課內(nèi)精段閱讀
　　泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
　　那天下雨，他一個人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進來三個人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請！”
　　……
　　這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去？
　　只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。
　　吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
　　海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?br /> 　　泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——
　　第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。
　　估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。
　　三天后，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個。
1．泥人張叫什么名字？他最愛去的地方是哪？為什么最愛去這兩個地方？
__________________________________________________________。
2．依次找出泥人張捏泥人的動詞，說說這些動作描寫的作用。
__________________________________________________________。
3．結(jié)尾段中的“賤賣海張五”與前文哪句話照應(yīng)？
__________________________________________________________。
4．選文很講究結(jié)構(gòu)的緊湊，請你找出文中的過渡句，依次寫在下邊。
__________________________________________________________。
5．談?wù)勀銓δ嗳藦埖目捶?，你認為他是怎樣的一個人？
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參考答案：
1．張明山；天慶館和戲院大觀樓，因為這兩個地方可以觀察到社會上各種各樣的人，“去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色”。
2．“伸、摳、擺弄、捏弄、停、戳”，說明泥人張捏泥人的動作不僅快，而且嫻熟。
3．與海張五所說的話：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要”照應(yīng)。
4．“這后一種的樣兒更多?！薄叭藗兊戎扑嚫吣懘蟮哪嗳藦堅趺础貓蟆埼濉Ｒ粋€泥團兒砍過去？”“但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——”
5．他沉穩(wěn)、干練，面對他人羞辱鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，后發(fā)制人，應(yīng)對從容，智高一籌。

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　　泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
　　那天下雨，他一個人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進來三個人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請！”
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　　這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去？
　　只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。
　　吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
　　海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?br /> 　　泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——
　　第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。
　　估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。
　　三天后，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個。
1．泥人張叫什么名字？他最愛去的地方是哪？為什么最愛去這兩個地方？
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2．依次找出泥人張捏泥人的動詞，說說這些動作描寫的作用。
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3．結(jié)尾段中的“賤賣海張五”與前文哪句話照應(yīng)？
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4．選文很講究結(jié)構(gòu)的緊湊，請你找出文中的過渡句，依次寫在下邊。
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5．談?wù)勀銓δ嗳藦埖目捶?，你認為他是怎樣的一個人？
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參考答案：
1．張明山；天慶館和戲院大觀樓，因為這兩個地方可以觀察到社會上各種各樣的人，“去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色”。
2．“伸、摳、擺弄、捏弄、停、戳”，說明泥人張捏泥人的動作不僅快，而且嫻熟。
3．與海張五所說的話：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要”照應(yīng)。
4．“這后一種的樣兒更多?！薄叭藗兊戎扑嚫吣懘蟮哪嗳藦堅趺础貓蟆埼濉Ｒ粋€泥團兒砍過去？”“但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——”
5．他沉穩(wěn)、干練，面對他人羞辱鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，后發(fā)制人，應(yīng)對從容，智高一籌。