閱讀下面文章，完成后面小題。
佛爺
劉建飛
①佛爺非得道高僧，乃是民國(guó)年間亳州城一著名嗩吶藝人——趙玉亭的別號(hào)。他出自嗩吶世家，其祖上幾輩皆為亳州城叫得響的嗩吶藝人。佛爺剛滿8歲那天，恰逢州城的古廟會(huì)。按舊俗，凡在亳州城有點(diǎn)名氣的藝人，都要在廟會(huì)上施展絕藝，表演助興。初出茅廬的小玉亭騎在父親肩頭，沿街吹奏。悲凄凄《三更殿》、威凜凜《穆桂英》……一出出梆子劇吹得是有板有眼、活靈活現(xiàn)，吹至興處，小玉亭霍地站起，邊吹邊表演，一下子把趕廟會(huì)的人們吸引得里三層、外三層，掌聲不斷，叫好連聲。自此，在亳州城都知道趙家出了一位嗩吶神童。18歲時(shí)，佛爺已盡得趙家嗩吶的真?zhèn)鳎蔀橘裰莩亲钅贻p的嗩吶手。
②亳州自古是嗩吶之鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)乩习傩辗灿谢閱始奕ⅰ㈤_業(yè)慶典、領(lǐng)功受賞之事，均要請(qǐng)個(gè)嗩吶班子熱鬧熱鬧。當(dāng)時(shí)在亳州城名聲最大的有張、王、趙、崔四大嗩吶班子。其中數(shù)佛爺所在的趙家班最為著名。佛爺雖然名氣大，但從不擺架子，為人謙和，平日里總是一副樂呵呵的樣子。遇到有人請(qǐng)他，無論你是官商巨賈，還是貧苦百姓，只要他有空，有請(qǐng)必到。
③時(shí)光在嘀嘀嗒嗒的嗩吶聲中似水流去。忽一日，人們發(fā)現(xiàn)趙家班子里不見了佛爺。據(jù)知情人講：佛爺偶遇一高人，跟著他云游學(xué)藝去了。后來又聽人說：佛爺所投的這位高人不僅嗩吶吹得神，而且善口技，會(huì)魔術(shù)，能用一支嗩吶吹出千軍萬馬之勢(shì)，且能在吹嗩吶時(shí)，把人給變沒了……
④在佛爺走后的第六年冬天，天寒地凍，滴水成冰，天氣出奇地冷。有一天早晨，人們忽然聽到城北的渦河岸邊傳來陣陣?guó)B鳴。先是隱隱鳳鳴，接著是畫眉、黃鸝、斑鳩、夜鶯齊聲鳴叫，中間夾雜公雞打鳴、母雞下蛋、知了報(bào)暑、麻雀喳喳……各種鳥鳴時(shí)高時(shí)低，時(shí)分時(shí)合，嘰嘰啾啾，此起彼伏，把個(gè)天寒地凍的渦河岸邊叫得是熱熱鬧鬧，春意融融。等好奇的人們涌到渦河岸邊一看，只見冷清的渦河岸并無半只鳥在，唯有一人端坐河邊，凝神吹奏。此人正是佛爺，所吹的曲子也是人們比較熟知的那段《百鳥朝鳳》。正愕然間，有細(xì)心人發(fā)覺：在佛爺面前的那片方寸渦水已悄然解凍，岸邊的小草也萌生出細(xì)細(xì)的嫩芽。這下亳州人都說：“佛爺神了!”
⑤歸來后的佛爺依然是那么一副樂呵呵的樣子，忙時(shí)上事，閑時(shí)就坐在家里悠然地吹著嗩吶。只是人們從未見過佛爺表演那傳言中的嗩吶口技和嗩吶魔術(shù)。
⑥直到有一年，亳州城以誠(chéng)、信、善、施著稱的“益壽堂”掌柜盧大先生病故之時(shí)，人們才算真正領(lǐng)略佛爺?shù)纳衿娲导肌?br /> ⑦盧大先生的葬禮上，佛爺身著長(zhǎng)袍正襟危坐，先吹了一曲以悲見長(zhǎng)的《哭黃天》。細(xì)聽之，其聲凄凄然，如泣如訴，如思如慕，如泉水嗚咽，如杜鵑夜啼。驀然，佛爺深吸一口氣，但聞女兒嚎哭，兒子啜泣，老婦數(shù)落，親戚落淚。當(dāng)是時(shí)，哭天喊地聲，手拍棺木聲，悲痛倒地聲，勸人節(jié)哀聲，鞭炮聲，鼓樂聲，百聲齊發(fā)應(yīng)有盡有……一時(shí)間把圍觀的觀眾聽得淚水漣漣抽泣陣陣。正在此時(shí)，佛爺突然笛交左手，右手憑空虛抓。赫然間，人們分明看到：佛爺?shù)氖种婿畷r(shí)已多出了一副挽聯(lián)。上聯(lián)是：牡丹吐蕊，哀嘆施善人英年早逝；下聯(lián)是：芍藥飄香，默送盧先生泉下安息。細(xì)看之，其字墨跡未干。自此，亳州人對(duì)佛爺更為敬重。
⑧這一年，日本人占領(lǐng)了亳州城，燒殺搶掠三晝夜后，日本兵司令小野在亳州城門樓內(nèi)大擺慶功宴。其間，小野聽聞了佛爺?shù)膯顓却导?，就命人將佛爺帶到樓?nèi)。佛爺神色凜然毫無懼色。落座后，佛爺從容地拿出嗩吶，吹的仍是那曲《百鳥朝鳳》。喧鬧間，只聽一陣?guó)P鳴自天際傳來。旋即，但聞杜鵑啼血、黃鸝哭泣、烏鴉怒斥、百鳥哀怨……這低回哀怨的天籟之音直把日本人聽得神情凄然、瞠目結(jié)舌、愁容滿面。這時(shí)，突感一只巨鷹凌空撲來，待到揚(yáng)手格擋，巨鷹又忽然飛走。眾鳥悲鳴聲里，忽聞“啊”的一聲慘叫，眾日本兵循聲看去，只見一把飛刀正直插在小野的喉部，鮮血汩汩流出。頓時(shí)，槍聲大作，嗩吶聲斷，而鳥鳴之余聲卻久久不散……
⑨后來，亳州人都說：這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲。

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括出有關(guān)佛爺?shù)膸讉€(gè)故事。（4分）
小題2:小說第④段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。（2分）
小題3:小說有兩處描寫佛爺吹奏《百鳥朝鳳》，這兩處描寫有何不同?為什么會(huì)有這些不同?（4分）
小題4:結(jié)合全文，概括主人公佛爺?shù)奶攸c(diǎn)。（3分）
小題5:小說最后寫道，“這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲”，這句話應(yīng)如何理解?（3分）

參考答案：
小題1:少時(shí)廟會(huì)“嶄露頭角”；河邊吹奏初展“神技”；盧氏葬禮更顯“神奇”；飛刀刺殺小野顯示“最神”。（或初顯身手、銷聲匿跡、技成回鄉(xiāng)、韜光養(yǎng)晦、葬儀神技、絕技?xì)常?br /> 小題2:內(nèi)容上：正面描寫佛爺所學(xué)“神技”，豐滿人物形象；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)上文佛爺離開趙家班的傳言，為下文寫刺殺小野作鋪墊。
小題3:第一處寫的是佛爺在寒冬季節(jié)、渦河岸邊吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了熱熱鬧鬧、春意融融的景象；第二處寫的是佛爺在亳州城樓，面對(duì)日寇吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了仇恨和殺氣。之所以造成這種不同是因?yàn)榉馉數(shù)谝淮未底嗝鎸?duì)的是亳州的山川，自信平和；第二次吹奏面對(duì)的是燒殺搶掠的日寇。充滿仇恨。
小題4:是一個(gè)有愛國(guó)心、有正義感、為人謙和、技藝高超的民間藝人。
小題5:佛爺最后一次在亳州城吹奏《百鳥朝鳳》，用飛刀絕技手刃敵酋小野，大快人心。這里展示的不再是佛爺?shù)膯顓冉^技，而是民族大義和英勇無畏。這用佛爺生命奏響的絕唱，理應(yīng)成為佛爺一生中吹奏最神的一曲。

小題1:
試題分析：快速瀏覽文章，把握關(guān)鍵語句，8歲在廟會(huì)“嶄露頭角”然后消失，河邊神技，葬禮展露神技，飛刀絕技等。
小題2:
試題分析：注意提示，從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文離開了趙家班，為下文神技?xì)⑷展僮鲣亯|。內(nèi)容上，描寫了佛爺?shù)纳衿婕妓嚒?br /> 小題3:
試題分析：考查學(xué)生的理解賞析能力，注意環(huán)境的不同，人的心境也不同，同樣地曲子給人的感覺也不同。第一次，在河邊寒冬季節(jié)，給人的感覺是大地回春的季節(jié)。第二處面對(duì)的是日寇，吹出了仇恨和殺氣。
小題4:
試題分析：結(jié)合文中的正面描寫和側(cè)面描寫分析人物形象。給人的感覺是：但從不擺架子，為人謙和，平日里總是一副樂呵呵的樣子，但技藝高超，殺日寇，表明愛國(guó)。
小題5:
試題分析：考查學(xué)生的理解賞析能力，從民族大義的角度考慮，在神技的掩護(hù)下手刃日寇頭目，是佛爺奏出的最神的一曲。

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佛爺
劉建飛
①佛爺非得道高僧，乃是民國(guó)年間亳州城一著名嗩吶藝人——趙玉亭的別號(hào)。他出自嗩吶世家，其祖上幾輩皆為亳州城叫得響的嗩吶藝人。佛爺剛滿8歲那天，恰逢州城的古廟會(huì)。按舊俗，凡在亳州城有點(diǎn)名氣的藝人，都要在廟會(huì)上施展絕藝，表演助興。初出茅廬的小玉亭騎在父親肩頭，沿街吹奏。悲凄凄《三更殿》、威凜凜《穆桂英》……一出出梆子劇吹得是有板有眼、活靈活現(xiàn)，吹至興處，小玉亭霍地站起，邊吹邊表演，一下子把趕廟會(huì)的人們吸引得里三層、外三層，掌聲不斷，叫好連聲。自此，在亳州城都知道趙家出了一位嗩吶神童。18歲時(shí)，佛爺已盡得趙家嗩吶的真?zhèn)鳎蔀橘裰莩亲钅贻p的嗩吶手。
②亳州自古是嗩吶之鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)乩习傩辗灿谢閱始奕ⅰ㈤_業(yè)慶典、領(lǐng)功受賞之事，均要請(qǐng)個(gè)嗩吶班子熱鬧熱鬧。當(dāng)時(shí)在亳州城名聲最大的有張、王、趙、崔四大嗩吶班子。其中數(shù)佛爺所在的趙家班最為著名。佛爺雖然名氣大，但從不擺架子，為人謙和，平日里總是一副樂呵呵的樣子。遇到有人請(qǐng)他，無論你是官商巨賈，還是貧苦百姓，只要他有空，有請(qǐng)必到。
③時(shí)光在嘀嘀嗒嗒的嗩吶聲中似水流去。忽一日，人們發(fā)現(xiàn)趙家班子里不見了佛爺。據(jù)知情人講：佛爺偶遇一高人，跟著他云游學(xué)藝去了。后來又聽人說：佛爺所投的這位高人不僅嗩吶吹得神，而且善口技，會(huì)魔術(shù)，能用一支嗩吶吹出千軍萬馬之勢(shì)，且能在吹嗩吶時(shí)，把人給變沒了……
④在佛爺走后的第六年冬天，天寒地凍，滴水成冰，天氣出奇地冷。有一天早晨，人們忽然聽到城北的渦河岸邊傳來陣陣?guó)B鳴。先是隱隱鳳鳴，接著是畫眉、黃鸝、斑鳩、夜鶯齊聲鳴叫，中間夾雜公雞打鳴、母雞下蛋、知了報(bào)暑、麻雀喳喳……各種鳥鳴時(shí)高時(shí)低，時(shí)分時(shí)合，嘰嘰啾啾，此起彼伏，把個(gè)天寒地凍的渦河岸邊叫得是熱熱鬧鬧，春意融融。等好奇的人們涌到渦河岸邊一看，只見冷清的渦河岸并無半只鳥在，唯有一人端坐河邊，凝神吹奏。此人正是佛爺，所吹的曲子也是人們比較熟知的那段《百鳥朝鳳》。正愕然間，有細(xì)心人發(fā)覺：在佛爺面前的那片方寸渦水已悄然解凍，岸邊的小草也萌生出細(xì)細(xì)的嫩芽。這下亳州人都說：“佛爺神了!”
⑤歸來后的佛爺依然是那么一副樂呵呵的樣子，忙時(shí)上事，閑時(shí)就坐在家里悠然地吹著嗩吶。只是人們從未見過佛爺表演那傳言中的嗩吶口技和嗩吶魔術(shù)。
⑥直到有一年，亳州城以誠(chéng)、信、善、施著稱的“益壽堂”掌柜盧大先生病故之時(shí)，人們才算真正領(lǐng)略佛爺?shù)纳衿娲导肌?br /> ⑦盧大先生的葬禮上，佛爺身著長(zhǎng)袍正襟危坐，先吹了一曲以悲見長(zhǎng)的《哭黃天》。細(xì)聽之，其聲凄凄然，如泣如訴，如思如慕，如泉水嗚咽，如杜鵑夜啼。驀然，佛爺深吸一口氣，但聞女兒嚎哭，兒子啜泣，老婦數(shù)落，親戚落淚。當(dāng)是時(shí)，哭天喊地聲，手拍棺木聲，悲痛倒地聲，勸人節(jié)哀聲，鞭炮聲，鼓樂聲，百聲齊發(fā)應(yīng)有盡有……一時(shí)間把圍觀的觀眾聽得淚水漣漣抽泣陣陣。正在此時(shí)，佛爺突然笛交左手，右手憑空虛抓。赫然間，人們分明看到：佛爺?shù)氖种婿畷r(shí)已多出了一副挽聯(lián)。上聯(lián)是：牡丹吐蕊，哀嘆施善人英年早逝；下聯(lián)是：芍藥飄香，默送盧先生泉下安息。細(xì)看之，其字墨跡未干。自此，亳州人對(duì)佛爺更為敬重。
⑧這一年，日本人占領(lǐng)了亳州城，燒殺搶掠三晝夜后，日本兵司令小野在亳州城門樓內(nèi)大擺慶功宴。其間，小野聽聞了佛爺?shù)膯顓却导?，就命人將佛爺帶到樓?nèi)。佛爺神色凜然毫無懼色。落座后，佛爺從容地拿出嗩吶，吹的仍是那曲《百鳥朝鳳》。喧鬧間，只聽一陣?guó)P鳴自天際傳來。旋即，但聞杜鵑啼血、黃鸝哭泣、烏鴉怒斥、百鳥哀怨……這低回哀怨的天籟之音直把日本人聽得神情凄然、瞠目結(jié)舌、愁容滿面。這時(shí)，突感一只巨鷹凌空撲來，待到揚(yáng)手格擋，巨鷹又忽然飛走。眾鳥悲鳴聲里，忽聞“啊”的一聲慘叫，眾日本兵循聲看去，只見一把飛刀正直插在小野的喉部，鮮血汩汩流出。頓時(shí)，槍聲大作，嗩吶聲斷，而鳥鳴之余聲卻久久不散……
⑨后來，亳州人都說：這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲。

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括出有關(guān)佛爺?shù)膸讉€(gè)故事。（4分）
小題2:小說第④段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。（2分）
小題3:小說有兩處描寫佛爺吹奏《百鳥朝鳳》，這兩處描寫有何不同?為什么會(huì)有這些不同?（4分）
小題4:結(jié)合全文，概括主人公佛爺?shù)奶攸c(diǎn)。（3分）
小題5:小說最后寫道，“這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲”，這句話應(yīng)如何理解?（3分）

參考答案：
小題1:少時(shí)廟會(huì)“嶄露頭角”；河邊吹奏初展“神技”；盧氏葬禮更顯“神奇”；飛刀刺殺小野顯示“最神”。（或初顯身手、銷聲匿跡、技成回鄉(xiāng)、韜光養(yǎng)晦、葬儀神技、絕技?xì)常?br /> 小題2:內(nèi)容上：正面描寫佛爺所學(xué)“神技”，豐滿人物形象；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)上文佛爺離開趙家班的傳言，為下文寫刺殺小野作鋪墊。
小題3:第一處寫的是佛爺在寒冬季節(jié)、渦河岸邊吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了熱熱鬧鬧、春意融融的景象；第二處寫的是佛爺在亳州城樓，面對(duì)日寇吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了仇恨和殺氣。之所以造成這種不同是因?yàn)榉馉數(shù)谝淮未底嗝鎸?duì)的是亳州的山川，自信平和；第二次吹奏面對(duì)的是燒殺搶掠的日寇。充滿仇恨。
小題4:是一個(gè)有愛國(guó)心、有正義感、為人謙和、技藝高超的民間藝人。
小題5:佛爺最后一次在亳州城吹奏《百鳥朝鳳》，用飛刀絕技手刃敵酋小野，大快人心。這里展示的不再是佛爺?shù)膯顓冉^技，而是民族大義和英勇無畏。這用佛爺生命奏響的絕唱，理應(yīng)成為佛爺一生中吹奏最神的一曲。

小題1:
試題分析：快速瀏覽文章，把握關(guān)鍵語句，8歲在廟會(huì)“嶄露頭角”然后消失，河邊神技，葬禮展露神技，飛刀絕技等。
小題2:
試題分析：注意提示，從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文離開了趙家班，為下文神技?xì)⑷展僮鲣亯|。內(nèi)容上，描寫了佛爺?shù)纳衿婕妓嚒?br /> 小題3:
試題分析：考查學(xué)生的理解賞析能力，注意環(huán)境的不同，人的心境也不同，同樣地曲子給人的感覺也不同。第一次，在河邊寒冬季節(jié)，給人的感覺是大地回春的季節(jié)。第二處面對(duì)的是日寇，吹出了仇恨和殺氣。
小題4:
試題分析：結(jié)合文中的正面描寫和側(cè)面描寫分析人物形象。給人的感覺是：但從不擺架子，為人謙和，平日里總是一副樂呵呵的樣子，但技藝高超，殺日寇，表明愛國(guó)。
小題5:
試題分析：考查學(xué)生的理解賞析能力，從民族大義的角度考慮，在神技的掩護(hù)下手刃日寇頭目，是佛爺奏出的最神的一曲。