一、生字知識(shí)

棋	查字典	音序	Q	讀音	qí
		部首	木	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	文娛項(xiàng)目的一類(lèi)亦特指“棋子”
	組詞	象棋 圍棋 棋盤(pán) 星羅棋布 舉棋不定
	巧記	基下無(wú)土不牢固，立“木”邊上“其”靠住。

圍	查字典	音序	W	讀音	wéi
		部首	囗	筆畫(huà)	四畫(huà)
	字義	（1）環(huán)繞，四周攔擋起來(lái) （2）圈起來(lái)作攔阻或遮擋的東西 （3）四周
	組詞	（1）圍攻、圍城、突圍 （2）圍巾、圍裙 （3）外圍、周?chē)?/div>
	巧記	“韋”在“囗”中，里外不通。

能	查字典	音序	N	讀音	néng
		部首	厶	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	（1）才干，本事 （2）有才華的 （3）勝任，善于 （4）物理學(xué)名詞，“能量”的簡(jiǎn)稱(chēng) （5）應(yīng)該
	組詞	（1）能耐、才能 （2）能人、賢能、能工巧匠 （3）能夠、力所能及 （4）電能、熱能 （5）不能
	巧記	黑熊沒(méi)了掌。

二、生詞知識(shí)

圍棋【wéi qí】

詞義：中國(guó)傳統(tǒng)棋種，春秋時(shí)已較普及。棋盤(pán)上縱橫各十九道線(xiàn)，交錯(cuò)成三百六十一個(gè)位，雙方用黑白棋子互相圍攻，吃去對(duì)方的棋子。以占據(jù)位數(shù)多的為勝。
例句：爸爸非常喜歡下圍棋。

棋藝【qí　yì】

詞義：指下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。
例句：李老師的棋藝遠(yuǎn)近聞名。

遠(yuǎn)近聞名【yuǎn　jìn　wén　míng】

詞義：指不管在近處，還是在遠(yuǎn)處都很有名。
例句：固城湖的螃蟹遠(yuǎn)近聞名。

專(zhuān)心致志【zhuān　xīn　zhì　zhì】

詞義：一心一意，集中精神。
例句：我們?cè)诮淌依飳?zhuān)心致志地讀書(shū)。

天鵝【tiān　é】

詞義：鳥(niǎo)綱，鴨科。羽毛純白色，頸極長(zhǎng)。夏季在中國(guó)北方繁殖，秋季遷徙到南方各地過(guò)冬。
例句：美麗的天鵝在水中嬉戲著。

提醒【tí xǐng】

詞義：從旁指點(diǎn)，促使注意。
例句：考試前，老師一再提醒我們要認(rèn)真審題。

出色【chū　sè】

詞義：格外好；超出一般的。
例句：王偉出色的完成了黨中央交給他的任務(wù)。

長(zhǎng)進(jìn)【zhǎng　jìn】

詞義：在學(xué)問(wèn)或品行等方面有進(jìn)步。
例句：經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我的棋藝有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

近義詞

• 出色——杰出
• 長(zhǎng)進(jìn)——進(jìn)步
• 專(zhuān)心致志——聚精會(huì)神
  

反義詞

• 長(zhǎng)進(jìn)——退步
• 專(zhuān)心致志——心不在焉
  

三、課文知識(shí)

段落分析

全文共3個(gè)自然段，可分為三段。

第一段（第1自然段）：介紹古時(shí)候有一位叫秋的下圍棋能手。

第二段（第2自然段）：介紹兩個(gè)學(xué)生跟秋學(xué)習(xí)下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志，另一個(gè)心不在焉。

第三段（第3自然段）：介紹兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果截然不同。

中心思想

這篇課文講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)習(xí)下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志，而另一個(gè)心不在焉，最終學(xué)習(xí)的結(jié)果也截然不同，這個(gè)故事告訴人們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志這樣才能學(xué)會(huì)真正的知識(shí)和技能。

寫(xiě)作特點(diǎn)

本文對(duì)比鮮明，比中寓理，這是本文的主要寫(xiě)作特色。作者從兩個(gè)方面展開(kāi)對(duì)比：一是學(xué)習(xí)態(tài)度的對(duì)比，一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志，另一個(gè)學(xué)生心不在焉；二是學(xué)習(xí)結(jié)果的對(duì)比，一個(gè)學(xué)生成為了出色的棋手，另一個(gè)學(xué)生棋藝一直沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。

篇章理解

一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志，一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子，有不明白的地方還要問(wèn)上幾句。

“專(zhuān)心致志”是一個(gè)成語(yǔ)，形容做事一心一意，聚精會(huì)神。句中“一邊聽(tīng)一邊看”、“還要問(wèn)”，正是對(duì)這個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的具體描繪。

另一個(gè)學(xué)生呢，聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。他想，要是用弓箭把它射下來(lái)該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出了拉弓射箭的動(dòng)作。

這兩句寫(xiě)另一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)下棋時(shí)心不在焉?！白吡松駜骸保高@位學(xué)生聽(tīng)著聽(tīng)著思想就開(kāi)小差了，想到別的地方去了；“不由得”是不由自主的意思，指這位學(xué)生忘了正在學(xué)習(xí)下棋，而只想著去射天鵝了。

四、課外知識(shí)

圍棋起源于中國(guó)古代，是一種策略性二人棋類(lèi)游戲，使用格狀棋盤(pán)及黑白二色棋子進(jìn)行對(duì)弈。目前圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類(lèi)游戲。

圍棋棋局縱橫各19道，共361個(gè)交叉點(diǎn)。對(duì)子局執(zhí)黑子者先行，讓子局上手執(zhí)白子先行?；旧嫌袃蓚€(gè)眼者方為活棋。終局將實(shí)存空位和子數(shù)相加計(jì)算，或單記空位，多者為勝。戰(zhàn)國(guó)時(shí)已有關(guān)于圍棋的記載。隋唐時(shí)傳到日本，19世紀(jì)傳入歐洲。建國(guó)后，圍棋列入體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。我國(guó)圍棋能手聶衛(wèi)平多次榮獲全國(guó)冠軍、世界冠軍，被譽(yù)為“棋圣”。其他圍棋能手還有馬曉春、俞斌、常昊、周鶴洋等。中日韓是現(xiàn)今圍棋的三大支柱，但近年來(lái)日本圍棋逐步衰弱，形成了中韓爭(zhēng)霸的局面。目前，圍棋面臨的最大問(wèn)題是規(guī)則不統(tǒng)一，沒(méi)有一個(gè)國(guó)際性的組織統(tǒng)一管理，所以在推廣過(guò)程中面臨著巨大的困難。

一、生字知識(shí)

棋	查字典	音序	Q	讀音	qí
		部首	木	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	文娛項(xiàng)目的一類(lèi)亦特指“棋子”
	組詞	象棋 圍棋 棋盤(pán) 星羅棋布 舉棋不定
	巧記	基下無(wú)土不牢固，立“木”邊上“其”靠住。

圍	查字典	音序	W	讀音	wéi
		部首	囗	筆畫(huà)	四畫(huà)
	字義	（1）環(huán)繞，四周攔擋起來(lái) （2）圈起來(lái)作攔阻或遮擋的東西 （3）四周
	組詞	（1）圍攻、圍城、突圍 （2）圍巾、圍裙 （3）外圍、周?chē)?/div>
	巧記	“韋”在“囗”中，里外不通。

能	查字典	音序	N	讀音	néng
		部首	厶	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	（1）才干，本事 （2）有才華的 （3）勝任，善于 （4）物理學(xué)名詞，“能量”的簡(jiǎn)稱(chēng) （5）應(yīng)該
	組詞	（1）能耐、才能 （2）能人、賢能、能工巧匠 （3）能夠、力所能及 （4）電能、熱能 （5）不能
	巧記	黑熊沒(méi)了掌。

二、生詞知識(shí)

圍棋【wéi qí】

詞義：中國(guó)傳統(tǒng)棋種，春秋時(shí)已較普及。棋盤(pán)上縱橫各十九道線(xiàn)，交錯(cuò)成三百六十一個(gè)位，雙方用黑白棋子互相圍攻，吃去對(duì)方的棋子。以占據(jù)位數(shù)多的為勝。
例句：爸爸非常喜歡下圍棋。

棋藝【qí　yì】

詞義：指下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。
例句：李老師的棋藝遠(yuǎn)近聞名。

遠(yuǎn)近聞名【yuǎn　jìn　wén　míng】

詞義：指不管在近處，還是在遠(yuǎn)處都很有名。
例句：固城湖的螃蟹遠(yuǎn)近聞名。

專(zhuān)心致志【zhuān　xīn　zhì　zhì】

詞義：一心一意，集中精神。
例句：我們?cè)诮淌依飳?zhuān)心致志地讀書(shū)。

天鵝【tiān　é】

詞義：鳥(niǎo)綱，鴨科。羽毛純白色，頸極長(zhǎng)。夏季在中國(guó)北方繁殖，秋季遷徙到南方各地過(guò)冬。
例句：美麗的天鵝在水中嬉戲著。

提醒【tí xǐng】

詞義：從旁指點(diǎn)，促使注意。
例句：考試前，老師一再提醒我們要認(rèn)真審題。

出色【chū　sè】

詞義：格外好；超出一般的。
例句：王偉出色的完成了黨中央交給他的任務(wù)。

長(zhǎng)進(jìn)【zhǎng　jìn】

詞義：在學(xué)問(wèn)或品行等方面有進(jìn)步。
例句：經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我的棋藝有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

近義詞

• 出色——杰出
• 長(zhǎng)進(jìn)——進(jìn)步
• 專(zhuān)心致志——聚精會(huì)神
  

反義詞

• 長(zhǎng)進(jìn)——退步
• 專(zhuān)心致志——心不在焉
  

三、課文知識(shí)

段落分析

全文共3個(gè)自然段，可分為三段。

第一段（第1自然段）：介紹古時(shí)候有一位叫秋的下圍棋能手。

第二段（第2自然段）：介紹兩個(gè)學(xué)生跟秋學(xué)習(xí)下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志，另一個(gè)心不在焉。

第三段（第3自然段）：介紹兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果截然不同。

中心思想

這篇課文講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)習(xí)下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志，而另一個(gè)心不在焉，最終學(xué)習(xí)的結(jié)果也截然不同，這個(gè)故事告訴人們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志這樣才能學(xué)會(huì)真正的知識(shí)和技能。

寫(xiě)作特點(diǎn)

本文對(duì)比鮮明，比中寓理，這是本文的主要寫(xiě)作特色。作者從兩個(gè)方面展開(kāi)對(duì)比：一是學(xué)習(xí)態(tài)度的對(duì)比，一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志，另一個(gè)學(xué)生心不在焉；二是學(xué)習(xí)結(jié)果的對(duì)比，一個(gè)學(xué)生成為了出色的棋手，另一個(gè)學(xué)生棋藝一直沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。

篇章理解

一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志，一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子，有不明白的地方還要問(wèn)上幾句。

“專(zhuān)心致志”是一個(gè)成語(yǔ)，形容做事一心一意，聚精會(huì)神。句中“一邊聽(tīng)一邊看”、“還要問(wèn)”，正是對(duì)這個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的具體描繪。

另一個(gè)學(xué)生呢，聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。他想，要是用弓箭把它射下來(lái)該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出了拉弓射箭的動(dòng)作。

這兩句寫(xiě)另一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)下棋時(shí)心不在焉?！白吡松駜骸保高@位學(xué)生聽(tīng)著聽(tīng)著思想就開(kāi)小差了，想到別的地方去了；“不由得”是不由自主的意思，指這位學(xué)生忘了正在學(xué)習(xí)下棋，而只想著去射天鵝了。

四、課外知識(shí)

圍棋起源于中國(guó)古代，是一種策略性二人棋類(lèi)游戲，使用格狀棋盤(pán)及黑白二色棋子進(jìn)行對(duì)弈。目前圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類(lèi)游戲。

圍棋棋局縱橫各19道，共361個(gè)交叉點(diǎn)。對(duì)子局執(zhí)黑子者先行，讓子局上手執(zhí)白子先行?；旧嫌袃蓚€(gè)眼者方為活棋。終局將實(shí)存空位和子數(shù)相加計(jì)算，或單記空位，多者為勝。戰(zhàn)國(guó)時(shí)已有關(guān)于圍棋的記載。隋唐時(shí)傳到日本，19世紀(jì)傳入歐洲。建國(guó)后，圍棋列入體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。我國(guó)圍棋能手聶衛(wèi)平多次榮獲全國(guó)冠軍、世界冠軍，被譽(yù)為“棋圣”。其他圍棋能手還有馬曉春、俞斌、常昊、周鶴洋等。中日韓是現(xiàn)今圍棋的三大支柱，但近年來(lái)日本圍棋逐步衰弱，形成了中韓爭(zhēng)霸的局面。目前，圍棋面臨的最大問(wèn)題是規(guī)則不統(tǒng)一，沒(méi)有一個(gè)國(guó)際性的組織統(tǒng)一管理，所以在推廣過(guò)程中面臨著巨大的困難。