課內(nèi)閱讀。
　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，________，鐘子期日：“　?。?）　??！”志在流水，鐘子期日：“　?。?）　　！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，________，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
1．按原文填空。
2．小小翻譯官[將文中（1）（2）兩句翻譯出來]。
（1）________________________________________________________________。
（2）________________________________________________________________。
3．回答問題。
（1）伯牙和子期為什么能成為知己？
_____________________________________________________________________
（2）伯牙破琴絕弦的原因是什么？
_____________________________________________________________________
4．《伯牙絕弦》這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么？
_____________________________________________________________________

參考答案：
1．志在高山　善哉，峨峨兮若泰山　善哉，洋洋兮若江河　伯牙謂世再無知音
2．（1）你彈得太好了！簡(jiǎn)直就像巍巍的泰山（屹立在我的面前）！
　 （2）妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河（從我心中流過）！
3．（1）因?yàn)椴还懿廊绾螐椬?，子期都能?zhǔn)確道出伯牙的心意。
　 （2）子期死了，伯牙覺得世界上再也找不到知音了。
4．朋友之間相互理解，相互欣賞的純真友情。
（意思對(duì)即可）

課內(nèi)閱讀。
　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，________，鐘子期日：“　?。?）　??！”志在流水，鐘子期日：“　?。?）　　！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，________，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
1．按原文填空。
2．小小翻譯官[將文中（1）（2）兩句翻譯出來]。
（1）________________________________________________________________。
（2）________________________________________________________________。
3．回答問題。
（1）伯牙和子期為什么能成為知己？
_____________________________________________________________________
（2）伯牙破琴絕弦的原因是什么？
_____________________________________________________________________
4．《伯牙絕弦》這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么？
_____________________________________________________________________

參考答案：
1．志在高山　善哉，峨峨兮若泰山　善哉，洋洋兮若江河　伯牙謂世再無知音
2．（1）你彈得太好了！簡(jiǎn)直就像巍巍的泰山（屹立在我的面前）！
　 （2）妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河（從我心中流過）！
3．（1）因?yàn)椴还懿廊绾螐椬?，子期都能?zhǔn)確道出伯牙的心意。
　 （2）子期死了，伯牙覺得世界上再也找不到知音了。
4．朋友之間相互理解，相互欣賞的純真友情。
（意思對(duì)即可）