課文內(nèi)容與積累。   
1．《憶江南》的作者是__________代詩人____，詞的結(jié)尾句采用了__________ 的修辭手法，自然流露出作者對(duì)江南的____________________  之情。   
2．“野獸來了，野獸來了”，句中的“野獸”其實(shí)指__________，這里使用了__________的修辭手法，體現(xiàn)了____________________。        
3．《尊嚴(yán)》一文中，哈默是一個(gè) __________年青人；杰克遜大叔是一個(gè)__________的長(zhǎng)者。

參考答案：
1．唐    白居易    反問    贊美與懷念  
2．?dāng)橙?nbsp;   一語雙關(guān)    小夜鶯對(duì)敵人的憎恨  
3．自愛、自強(qiáng)、自尊    尊重他人，看重人品

課文內(nèi)容與積累。   
1．《憶江南》的作者是__________代詩人____，詞的結(jié)尾句采用了__________ 的修辭手法，自然流露出作者對(duì)江南的____________________  之情。   
2．“野獸來了，野獸來了”，句中的“野獸”其實(shí)指__________，這里使用了__________的修辭手法，體現(xiàn)了____________________。        
3．《尊嚴(yán)》一文中，哈默是一個(gè) __________年青人；杰克遜大叔是一個(gè)__________的長(zhǎng)者。

參考答案：
1．唐    白居易    反問    贊美與懷念  
2．?dāng)橙?nbsp;   一語雙關(guān)    小夜鶯對(duì)敵人的憎恨  
3．自愛、自強(qiáng)、自尊    尊重他人，看重人品