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奶奶的白發(fā)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

信息發(fā)布者:admin
一、生字知識



查字典



音序



B



讀音



bàn



部首





筆畫



四畫



字義



①     二分之一;一半

②     在……中間



組詞



①     半尺、半斤

②     半夜、半山腰



成語



半壁江山、半夜三更





查字典



音序



G



讀音



gěi



部首





筆畫



六畫



字義



①     使對方得到某些東西或某種遭遇

②     為



組詞



①     給他筆

②     給當(dāng)翻譯



成語



自給jǐ自足





查字典



音序



Z



讀音



zěn



部首





筆畫



五畫



字義



疑問代詞,怎么



組詞



怎的、怎樣



巧記



“乍”“心”是“怎”





查字典



音序



M



讀音



ma



部首





筆畫



三畫



字義



用在句末表示疑問



組詞



多嗎、好嗎、行嗎



巧記



“口”“馬”是“嗎”





查字典



音序



W



讀音



wán



部首





筆畫



四畫



字義



①     玩耍

②     用不嚴(yán)肅的態(tài)度來對待;輕視;戲弄

③     觀賞



組詞



①     玩耍

②     玩弄

③     游玩



成語



玩世不恭





查字典



音序



T



讀音



tái



部首





筆畫



五畫



字義



①     往上托;舉

②     共同用手或肩膀搬東西



組詞



①     抬手

②     抬擔(dān)架



成語



不識抬舉、高抬貴手





查字典



音序



R



讀音



ràng



部首





筆畫



三畫



字義



①     索取一定的代價(jià),把財(cái)務(wù)的所有權(quán)轉(zhuǎn)移給別人

②     避開;躲閃



組詞



①     出讓、轉(zhuǎn)讓

②     讓路



成語



當(dāng)仁不讓、拱手相讓、寸步不讓




查字典



音序



H



讀音



huì



部首





筆畫



四畫



字義



①     聚合;合在一起

②     見面;會面

③     有一定目的的集會



組詞



①     會和、會診

②     會面、會客

③     晚會、舞會



成語



聚精會神、能說會道




二、生詞知識


操心【cāo xīn】
詞義:費(fèi)心,勞神。
例句:姐姐很少讓媽媽操心。  
撫摸【fǔ mō】
詞義:用手輕輕按著并來回移動。
例句:奶奶疼愛地?fù)崦业念^。

近義詞
  • 好奇——驚奇
  • 操心——操勞
反義詞
  • 雪白——烏黑
  • 高興——難過

三、課文知識

段落分析

全文共2個(gè)自然段,可分為兩段。

第一段(第1自然段):寫奶奶的白發(fā)是雪白雪白的。

第二段(第2自然段):寫祖孫兩代人圍繞“白發(fā)”展開的對話。



中心思想

本文主要寫了奶奶和孫子之間的一段對話,表現(xiàn)了兩代人之間的親情。教育少年兒童要孝敬長輩,不要讓長輩為我們?nèi)找共傩摹?/p>

寫作特點(diǎn)

作者圍繞“白發(fā)”寫了祖孫二人的對話。雖沒有細(xì)致刻畫人物的外貌、神態(tài),但僅是從人物的語言上就把一個(gè)關(guān)心、疼愛孩子的奶奶,一個(gè)真誠體貼老人的小孫子的形象鮮明地勾畫出來了。寫得樸實(shí)無華,讀來真切感人。我們在寫文章時(shí)也要注意精雕細(xì)刻人物的語言,讓人物的形象更加鮮明突出,文章的主題更加深刻而有感染力。



篇章理解

這白發(fā),一半是你爸爸給的,一半是你給的。

這句話是奶奶對小孫子問話的回答,說得風(fēng)趣幽默,但所蘊(yùn)含的意義也非常深刻?!耙话胧悄惆职纸o的”是說一部分是為自己兒子操心,“一半是你給的”是指一部分是為小孫子操心。奶奶為子孫們操勞了一生,這“雪白雪白”的頭發(fā)就是最好的見證。俗話說:“絲絲白發(fā)兒女債,歷歷深紋歲月痕”,母愛是天下最偉大的愛,母親是最偉大的人。這段文字便印證了悠悠慈母心,透過這段文字值得我們深思對母愛的回饋。孝敬老人,尊敬長輩,歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們難道不應(yīng)該做得更好嗎?



四、課外知識

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