走一步，再走一步
       那是五十七年前費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼硗妗?nbsp;    
      “嗨！”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”     
      “我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。     
       我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。     
      “來呀！”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊，“別做膽小鬼?！?nbsp;    
      “我來了！”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。     
        我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。     
       其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。   
       我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。     
       接著，我們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。     
      “嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——”     
      “再見！”其中一個(gè)孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。     
        他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了?！庇袀€(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。     
        我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。     
       時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。     
       暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這 時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?nbsp;    
      “我下不去！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”     
      “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”     
       我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f。     
      “好，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”     
       這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！?我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。     
       我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在 崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。   
       五十七年來，我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路是多么漫長。     
【注釋】納罕：驚奇、詫異。  
   
1．請(qǐng)你用一兩句話概括文章的主要內(nèi)容：                                                                     
2．本文的敘述順序是_____________，故事的起因是__________________________                                                              
3．最后一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是_____________，在內(nèi)容上的作用是__________________________                                       
4．畫線的句子是環(huán)境描寫，你能感悟到它的作用嗎？                                                                                                                                                     
5．最后一段中我在小懸崖上學(xué)到的是什么經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀收獲，談?wù)劕F(xiàn)在會(huì)如何克服以前沒有克服的困難。（先談困難是什么，再談打算怎樣克服）                                                                                                                             
6．你喜歡文中的父親嗎？為什么？結(jié)合發(fā)生在自己身上的實(shí)例具體談?wù)勔院笤谏钪性鯓訑[脫家長的保護(hù)圈。                                                                                                                                               
7．閱讀完這篇文章，在“寫作”方面得到的啟示或收獲是：（只寫最大的收獲或啟示）
                                                                                                                                               

參考答案：
1．作者回憶了自己青年時(shí)代的一次脫險(xiǎn)經(jīng)歷，說明遇到再大的困難，只要把它分解開來，從一點(diǎn)一滴做起，且持之以恒，就能將其克服。（合理即可）  
2．倒敘      當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來?nbsp; 
3．照應(yīng)開頭，使文章首尾呼應(yīng)        點(diǎn)明文章中心  
4．渲染“我”恐懼緊張的心情。（意思合理即可）  
5．學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：在人生道路上，無論我們遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻都可以化整為零，把大困難分解成小困難，一點(diǎn)一點(diǎn)去克服，最后就能克服大困難。  
6．父親愛子情深，善于幫助孩子尋找解決困難的方法，而不是一味包辦。（合理即可）
7．示例：通過人物心理活動(dòng)描寫突出人物特點(diǎn)等（合理即可）  

走一步，再走一步
       那是五十七年前費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼硗妗?nbsp;    
      “嗨！”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”     
      “我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。     
       我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。     
      “來呀！”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊，“別做膽小鬼?！?nbsp;    
      “我來了！”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。     
        我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。     
       其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。   
       我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。     
       接著，我們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。     
      “嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——”     
      “再見！”其中一個(gè)孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。     
        他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了?！庇袀€(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。     
        我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。     
       時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。     
       暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這 時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?nbsp;    
      “我下不去！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”     
      “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”     
       我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f。     
      “好，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”     
       這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！?我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。     
       我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在 崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。   
       五十七年來，我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路是多么漫長。     
【注釋】納罕：驚奇、詫異。  
   
1．請(qǐng)你用一兩句話概括文章的主要內(nèi)容：                                                                     
2．本文的敘述順序是_____________，故事的起因是__________________________                                                              
3．最后一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是_____________，在內(nèi)容上的作用是__________________________                                       
4．畫線的句子是環(huán)境描寫，你能感悟到它的作用嗎？                                                                                                                                                     
5．最后一段中我在小懸崖上學(xué)到的是什么經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀收獲，談?wù)劕F(xiàn)在會(huì)如何克服以前沒有克服的困難。（先談困難是什么，再談打算怎樣克服）                                                                                                                             
6．你喜歡文中的父親嗎？為什么？結(jié)合發(fā)生在自己身上的實(shí)例具體談?wù)勔院笤谏钪性鯓訑[脫家長的保護(hù)圈。                                                                                                                                               
7．閱讀完這篇文章，在“寫作”方面得到的啟示或收獲是：（只寫最大的收獲或啟示）
                                                                                                                                               

參考答案：
1．作者回憶了自己青年時(shí)代的一次脫險(xiǎn)經(jīng)歷，說明遇到再大的困難，只要把它分解開來，從一點(diǎn)一滴做起，且持之以恒，就能將其克服。（合理即可）  
2．倒敘      當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來?nbsp; 
3．照應(yīng)開頭，使文章首尾呼應(yīng)        點(diǎn)明文章中心  
4．渲染“我”恐懼緊張的心情。（意思合理即可）  
5．學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：在人生道路上，無論我們遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻都可以化整為零，把大困難分解成小困難，一點(diǎn)一點(diǎn)去克服，最后就能克服大困難。  
6．父親愛子情深，善于幫助孩子尋找解決困難的方法，而不是一味包辦。（合理即可）
7．示例：通過人物心理活動(dòng)描寫突出人物特點(diǎn)等（合理即可）