品讀語段。     
       周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他_________________一只象腳鼓，_________________歡樂的鼓點， _________________鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．把詞卡上的詞語正確地填寫到文中的橫線上。
     踩著     敲著     接過
2．從“笑容滿面”這個詞語可以看出周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)非常_________________ 。
3．用“______”標出描寫周總理穿著的句子。由此我知道周總理當時穿的是_________________族的民族服裝。
4．我可以用一句話來概括這段話的意思。  
[     ]
(1)周總理穿著漂亮的傣族服裝很高興。   
(2)周總理穿著傣族服裝，高興地和傣族人民一起過潑水節(jié)。

參考答案：
1．接過    敲著    踩著
2．高興
3．周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾        傣
4．(2)

品讀語段。     
       周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他_________________一只象腳鼓，_________________歡樂的鼓點， _________________鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．把詞卡上的詞語正確地填寫到文中的橫線上。
     踩著     敲著     接過
2．從“笑容滿面”這個詞語可以看出周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)非常_________________ 。
3．用“______”標出描寫周總理穿著的句子。由此我知道周總理當時穿的是_________________族的民族服裝。
4．我可以用一句話來概括這段話的意思。  
[     ]
(1)周總理穿著漂亮的傣族服裝很高興。   
(2)周總理穿著傣族服裝，高興地和傣族人民一起過潑水節(jié)。

參考答案：
1．接過    敲著    踩著
2．高興
3．周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾        傣
4．(2)