閱讀下面的文章，回答1 －5題。
孩子和書(shū)
　?。?）這小鎮(zhèn)只有一家書(shū)店。這書(shū)店只有她一個(gè)賣書(shū)的。
　?。?）她賣了多少書(shū)？怎樣忙過(guò)來(lái)的？沒(méi)有人說(shuō)得清。人們只知道，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越豐富，進(jìn)出書(shū)店的人換了一撥又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買書(shū)也會(huì)走進(jìn)店來(lái)，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。
　?。?）一天，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕人。
　?。?）“您要買書(shū)？”“不，看看，先看看……”年輕人禮貌地說(shuō)，“請(qǐng)您取一下那本書(shū)?！彼赶蚰潜狙b幀精莢、雅致的詩(shī)集-- 《孩子和書(shū)》。
　　（5）“您看過(guò)這本書(shū)嗎？”他撫摸著手中的詩(shī)集，問(wèn)。
　?。?）她赧然了：“沒(méi)有……”真的，她賣過(guò)的書(shū)很多，但讀過(guò)的書(shū)太少。實(shí)在是因?yàn)樘α?。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書(shū)：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢(qián)里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來(lái)的。
　　（7）“您，認(rèn)識(shí)我嗎？”年輕人突然問(wèn)道。
　?。?）她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來(lái)。可是，回憶里只是一片空白。他笑了。“您真好，”說(shuō)著，他放下手中的詩(shī)集，從包里取出一本書(shū)，遞到她面前，“這是我送給您的。”她茫然，甚至有點(diǎn)不知所措-- 為什么送我書(shū)？
　?。?）見(jiàn)她不接，他就把那書(shū)放在柜面上，凝視著她，“您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩
子嗎？”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“ 他偷了您的書(shū)……您沒(méi)有罵他……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
　　（10）年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”時(shí)期，她店里許多捆書(shū)被貼上了封條，放在了角落里。有一天，她聽(tīng)到一陣“窸窸窣窣”的響聲，走過(guò)去，啊! 一個(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書(shū)里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛……她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書(shū)給他，好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說(shuō)，父母都死了，他無(wú)依無(wú)靠，可是愛(ài)讀書(shū)……她聽(tīng)了，愛(ài)憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書(shū)送給他，還給了他一點(diǎn)錢(qián)和食物…………為了這件事，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭……十幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子？
　?。?1）當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書(shū)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。
　?。?2）扉頁(yè)上，有幾行秀氣的字：
阿姨：
　　這本書(shū)贈(zèng)給您-- 我寫(xiě)的-- 一個(gè)關(guān)于您、我、書(shū)的故事。我，是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。
偷書(shū)，愛(ài)書(shū)，寫(xiě)書(shū)的人
×年×月×日
　?。?3）天哪，他是詩(shī)人！這詩(shī)人_________就是當(dāng)年的孩子！
　?。?4）“我要買書(shū)。”稚嫩的聲音從柜面下傳來(lái)，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書(shū)?！班?，又一個(gè)孩子?！彼泵φ泻暨@位小客人，心想，興許這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成為詩(shī)人的，至少能成為有文化、有學(xué)識(shí)的人。
　?。?5）門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧-- 放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣慰……
1．從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入第（13）段的橫線。[     ]
A．儼然
B．依然
C．竟然
D．當(dāng)然
2．第（2 ）段中說(shuō)，“幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)?！庇煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的“善良、真誠(chéng)”在全文中的表現(xiàn)。
①熱情招呼不買書(shū)的顧客；②____________________；
③____________________；④____________________。
3．如果將第（9 ）段畫(huà)線內(nèi)容改為“他偷了您的書(shū)，您不僅沒(méi)有罵他，還給了他點(diǎn)心和水”，兩者相比，表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
____________________________________________________________
4．聯(lián)系全文，第（10 ）段中“她心里很高興，也很欣慰”的原因是什么？
____________________________________________________________
5．十五年后，年輕人重返書(shū)店。請(qǐng)就他這一感恩之舉談?wù)勀愕目捶?。?0 字左右）
____________________________________________________________

參考答案：
1．C
2．向客人推薦合適的書(shū)；幫助陷入困境的孩子；淡忘自己的善舉。
3．與改句相比，原文更能表現(xiàn)“我”對(duì)此事印象深刻，更真切地表現(xiàn)“她”的善良
4．要點(diǎn)：（1）自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子（孩子回來(lái)感恩）；（2）感覺(jué)到自己賣書(shū)能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人
5．示例：我特別欣賞這位年輕人的感恩之舉。俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”?！巴跸榕P冰求鯉”、“關(guān)羽千里單騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病死五丈原”……無(wú)不為“感恩圖報(bào)”?？梢哉f(shuō)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。這樣，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)、愉快，世界才會(huì)變得更加美好、燦爛。(言之有理即可)

閱讀下面的文章，回答1 －5題。
孩子和書(shū)
　?。?）這小鎮(zhèn)只有一家書(shū)店。這書(shū)店只有她一個(gè)賣書(shū)的。
　?。?）她賣了多少書(shū)？怎樣忙過(guò)來(lái)的？沒(méi)有人說(shuō)得清。人們只知道，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越豐富，進(jìn)出書(shū)店的人換了一撥又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買書(shū)也會(huì)走進(jìn)店來(lái)，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。
　?。?）一天，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕人。
　?。?）“您要買書(shū)？”“不，看看，先看看……”年輕人禮貌地說(shuō)，“請(qǐng)您取一下那本書(shū)?！彼赶蚰潜狙b幀精莢、雅致的詩(shī)集-- 《孩子和書(shū)》。
　　（5）“您看過(guò)這本書(shū)嗎？”他撫摸著手中的詩(shī)集，問(wèn)。
　?。?）她赧然了：“沒(méi)有……”真的，她賣過(guò)的書(shū)很多，但讀過(guò)的書(shū)太少。實(shí)在是因?yàn)樘α?。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書(shū)：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢(qián)里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來(lái)的。
　　（7）“您，認(rèn)識(shí)我嗎？”年輕人突然問(wèn)道。
　?。?）她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來(lái)。可是，回憶里只是一片空白。他笑了。“您真好，”說(shuō)著，他放下手中的詩(shī)集，從包里取出一本書(shū)，遞到她面前，“這是我送給您的。”她茫然，甚至有點(diǎn)不知所措-- 為什么送我書(shū)？
　?。?）見(jiàn)她不接，他就把那書(shū)放在柜面上，凝視著她，“您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩
子嗎？”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“ 他偷了您的書(shū)……您沒(méi)有罵他……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
　　（10）年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”時(shí)期，她店里許多捆書(shū)被貼上了封條，放在了角落里。有一天，她聽(tīng)到一陣“窸窸窣窣”的響聲，走過(guò)去，啊! 一個(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書(shū)里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛……她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書(shū)給他，好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說(shuō)，父母都死了，他無(wú)依無(wú)靠，可是愛(ài)讀書(shū)……她聽(tīng)了，愛(ài)憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書(shū)送給他，還給了他一點(diǎn)錢(qián)和食物…………為了這件事，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭……十幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子？
　?。?1）當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書(shū)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。
　?。?2）扉頁(yè)上，有幾行秀氣的字：
阿姨：
　　這本書(shū)贈(zèng)給您-- 我寫(xiě)的-- 一個(gè)關(guān)于您、我、書(shū)的故事。我，是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。
偷書(shū)，愛(ài)書(shū)，寫(xiě)書(shū)的人
×年×月×日
　?。?3）天哪，他是詩(shī)人！這詩(shī)人_________就是當(dāng)年的孩子！
　?。?4）“我要買書(shū)。”稚嫩的聲音從柜面下傳來(lái)，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書(shū)?！班?，又一個(gè)孩子?！彼泵φ泻暨@位小客人，心想，興許這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成為詩(shī)人的，至少能成為有文化、有學(xué)識(shí)的人。
　?。?5）門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧-- 放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣慰……
1．從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入第（13）段的橫線。[     ]
A．儼然
B．依然
C．竟然
D．當(dāng)然
2．第（2 ）段中說(shuō)，“幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)?！庇煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的“善良、真誠(chéng)”在全文中的表現(xiàn)。
①熱情招呼不買書(shū)的顧客；②____________________；
③____________________；④____________________。
3．如果將第（9 ）段畫(huà)線內(nèi)容改為“他偷了您的書(shū)，您不僅沒(méi)有罵他，還給了他點(diǎn)心和水”，兩者相比，表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
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4．聯(lián)系全文，第（10 ）段中“她心里很高興，也很欣慰”的原因是什么？
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5．十五年后，年輕人重返書(shū)店。請(qǐng)就他這一感恩之舉談?wù)勀愕目捶?。?0 字左右）
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參考答案：
1．C
2．向客人推薦合適的書(shū)；幫助陷入困境的孩子；淡忘自己的善舉。
3．與改句相比，原文更能表現(xiàn)“我”對(duì)此事印象深刻，更真切地表現(xiàn)“她”的善良
4．要點(diǎn)：（1）自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子（孩子回來(lái)感恩）；（2）感覺(jué)到自己賣書(shū)能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人
5．示例：我特別欣賞這位年輕人的感恩之舉。俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”?！巴跸榕P冰求鯉”、“關(guān)羽千里單騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病死五丈原”……無(wú)不為“感恩圖報(bào)”?？梢哉f(shuō)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。這樣，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)、愉快，世界才會(huì)變得更加美好、燦爛。(言之有理即可)