童心?
　?、倥畠菏畾q，接到警署寄給她的信，她拆開(kāi)時(shí)，我好奇地問(wèn)：“什么事？”?
　?、谒f(shuō)：“沒(méi)什么。”?
　?、塾谑?，我把好奇掛在臉上，用表情繼續(xù)問(wèn)她“什么事”。女兒終于把信拿給我看，說(shuō)：“三個(gè)月前撿到一個(gè)發(fā)夾，送到警署招領(lǐng)?，F(xiàn)在發(fā)夾沒(méi)人領(lǐng)，警署說(shuō)就屬于我，要我去拿?！彼忉專骸鞍l(fā)夾鑲有鉆石，我想是假鉆，有一點(diǎn)銹，不過(guò)不仔細(xì)看是看不出來(lái)的?！?br /> 　　④我看著信，吃吃笑起來(lái)。女兒把信收回，生氣地說(shuō)：“就知道你會(huì)笑，有什么好笑。”我收住笑容。原來(lái)女兒知道我會(huì)笑，才在一開(kāi)始就不愿意告訴我這件事。?
　?、菘粗畠汗钠鹑?，把信收進(jìn)書(shū)包，我想起小時(shí)候被父母認(rèn)為好笑的一件事。大概受黑白古裝電影的影響，小時(shí)候很向往人靜月明焚香撫箏的情景。于是跟鄰人借來(lái)一具破箏，找不到禱天的長(zhǎng)香，便點(diǎn)一盤(pán)蚊香，一本正經(jīng)地在院子里對(duì)著月亮，彈將起來(lái)，聽(tīng)到屋里有悶笑聲，回頭一看，爸媽躲在門(mén)背后，一邊偷看一邊拼命忍著笑。我生氣了，說(shuō)：“這有什么好笑！”從此再不碰那破箏。?
　　⑥現(xiàn)在想來(lái)，我認(rèn)真刻意追求一種美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，這使我覺(jué)得受挫，因此生起氣來(lái)。?
　　⑦我們大人在講大道理時(shí)，會(huì)贊美童心可貴，但是一回頭又常喝孩子：“小孩懂什么！”大人常以強(qiáng)者姿態(tài)熄滅孩子心中敏感執(zhí)著的火花而不自覺(jué)。惟有在尊重中成長(zhǎng)的孩子，才會(huì)以自重重人來(lái)塑造性格上的堅(jiān)強(qiáng)合理。?
　?、辔掖蛩愀畠阂黄鹑ヮI(lǐng)發(fā)夾。
1、女兒不愿給我看信是因?yàn)槭裁矗?br /> 答：________________________。
2、畫(huà)線句“我收住笑容”的原因是：________
3、本文的主要人物是__________。全文采用的敘述順序是_________敘，其中第⑤段是_________敘。
4、文章安排詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)____________，略寫(xiě)_____________，在刻畫(huà)女兒這一人物時(shí)，采用了__________、__________等描寫(xiě)方法。
5、畫(huà)線句“從此再不碰那破箏”的原因是什么？
答：_______________________。??
6、畫(huà)線句“我打算跟女兒一起去領(lǐng)發(fā)夾”的原因是什么？
答：_______________________。?? ??

參考答案：
1、女兒怕我知道事情的真相后笑話她
2、意識(shí)到自己的笑傷害了孩子的自尊心
3、女兒；順；插
4、“我”童年時(shí)的一件事；女兒拾發(fā)夾；語(yǔ)言描寫(xiě)；動(dòng)作描寫(xiě)
5、父母的行為使“我”受到了傷害。
6、“我”很珍惜女兒的這份童心。（上述主觀題意對(duì)即可）

童心?
　?、倥畠菏畾q，接到警署寄給她的信，她拆開(kāi)時(shí)，我好奇地問(wèn)：“什么事？”?
　?、谒f(shuō)：“沒(méi)什么。”?
　?、塾谑?，我把好奇掛在臉上，用表情繼續(xù)問(wèn)她“什么事”。女兒終于把信拿給我看，說(shuō)：“三個(gè)月前撿到一個(gè)發(fā)夾，送到警署招領(lǐng)?，F(xiàn)在發(fā)夾沒(méi)人領(lǐng)，警署說(shuō)就屬于我，要我去拿?！彼忉專骸鞍l(fā)夾鑲有鉆石，我想是假鉆，有一點(diǎn)銹，不過(guò)不仔細(xì)看是看不出來(lái)的?！?br /> 　　④我看著信，吃吃笑起來(lái)。女兒把信收回，生氣地說(shuō)：“就知道你會(huì)笑，有什么好笑。”我收住笑容。原來(lái)女兒知道我會(huì)笑，才在一開(kāi)始就不愿意告訴我這件事。?
　?、菘粗畠汗钠鹑?，把信收進(jìn)書(shū)包，我想起小時(shí)候被父母認(rèn)為好笑的一件事。大概受黑白古裝電影的影響，小時(shí)候很向往人靜月明焚香撫箏的情景。于是跟鄰人借來(lái)一具破箏，找不到禱天的長(zhǎng)香，便點(diǎn)一盤(pán)蚊香，一本正經(jīng)地在院子里對(duì)著月亮，彈將起來(lái)，聽(tīng)到屋里有悶笑聲，回頭一看，爸媽躲在門(mén)背后，一邊偷看一邊拼命忍著笑。我生氣了，說(shuō)：“這有什么好笑！”從此再不碰那破箏。?
　　⑥現(xiàn)在想來(lái)，我認(rèn)真刻意追求一種美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，這使我覺(jué)得受挫，因此生起氣來(lái)。?
　　⑦我們大人在講大道理時(shí)，會(huì)贊美童心可貴，但是一回頭又常喝孩子：“小孩懂什么！”大人常以強(qiáng)者姿態(tài)熄滅孩子心中敏感執(zhí)著的火花而不自覺(jué)。惟有在尊重中成長(zhǎng)的孩子，才會(huì)以自重重人來(lái)塑造性格上的堅(jiān)強(qiáng)合理。?
　?、辔掖蛩愀畠阂黄鹑ヮI(lǐng)發(fā)夾。
1、女兒不愿給我看信是因?yàn)槭裁矗?br /> 答：________________________。
2、畫(huà)線句“我收住笑容”的原因是：________
3、本文的主要人物是__________。全文采用的敘述順序是_________敘，其中第⑤段是_________敘。
4、文章安排詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)____________，略寫(xiě)_____________，在刻畫(huà)女兒這一人物時(shí)，采用了__________、__________等描寫(xiě)方法。
5、畫(huà)線句“從此再不碰那破箏”的原因是什么？
答：_______________________。??
6、畫(huà)線句“我打算跟女兒一起去領(lǐng)發(fā)夾”的原因是什么？
答：_______________________。?? ??

參考答案：
1、女兒怕我知道事情的真相后笑話她
2、意識(shí)到自己的笑傷害了孩子的自尊心
3、女兒；順；插
4、“我”童年時(shí)的一件事；女兒拾發(fā)夾；語(yǔ)言描寫(xiě)；動(dòng)作描寫(xiě)
5、父母的行為使“我”受到了傷害。
6、“我”很珍惜女兒的這份童心。（上述主觀題意對(duì)即可）