讀下文，完成后面問(wèn)題。（13分）
父親，真愛(ài)“找”事
父親是個(gè)農(nóng)民，在地里忙活了大半輩子。平日無(wú)事，總愛(ài)“找”事。
父親啊，你真閑??！
那次，本來(lái)艷陽(yáng)高照，突然不知老天被誰(shuí)惹怒了，哭得汪洋恣意。父親從床上崛起，說(shuō)：“妮兒，趕緊跟爸收一下芝麻。”雨未免太猛了吧，剛出屋門，衣服就濕透了。哎，父親呢？只見(jiàn)他飛也似地向東邊跑去。一會(huì)兒，他回來(lái)了?！岸毤业难蛩┰跍线叄医o他牽回家了。”晚上，二寶流著眼淚來(lái)到我家?！笆澹x謝您呀！今年孩子的學(xué)費(fèi)就靠這幾只羊……”父親臉一紅，忙說(shuō)：“舉手之勞，不必放在心上！”兩人相視而笑，二寶滿臉寫(xiě)著感動(dòng)。
村里那條路，遇到雨，搖身便成了“水泥路”。為此，村民們整日抱怨。父親沒(méi)事時(shí)就騎著他那輛破三輪，到村外工廠里拉廢磚鋪路。三個(gè)月后，路終于擺脫了“水泥”的命運(yùn)。走在路上，心里一陣愜意，時(shí)常聽(tīng)到村民們對(duì)父親的稱贊。父親，真?zhèn)ゴ螅?br /> 由于村里貧困，很多青壯年外出打工，留下一家又一家的老人與兒童。今年春季，王奶奶正在地里干活，突然昏倒在地。父親扔下鋤頭，趕緊背起王奶奶跑往醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“她心臟病犯了，要是晚一點(diǎn)兒命就沒(méi)了?！备赣H陪王奶奶老半天，直到王奶奶不需人照顧。天快黑時(shí)回到家，媽媽一陣數(shù)落：“你這人啊，自己活沒(méi)干完，天天‘找’事，沒(méi)完沒(méi)了，真是個(gè)‘雷鋒’呀！”父親笑笑，并未言語(yǔ)。
前幾天，麥田披上一層金色的婚紗。一會(huì)兒隨風(fēng)舞動(dòng)著充實(shí)與喜悅，一會(huì)兒齊刷刷地挺著胸膛，與太陽(yáng)對(duì)峙。忙了大半天，這塊地終于收拾干凈。母親累得氣喘吁吁，想回家涼快涼快。過(guò)了好一會(huì)兒，卻不見(jiàn)父親的身影。眾里尋他千百度，驀然回首，父親正幫鄰居裝麥呢！母親又氣又笑地說(shuō)：“這個(gè)老好人啊，真拿他沒(méi)辦法！”
父親一生沒(méi)有做出什么業(yè)績(jī)，沒(méi)干出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，更沒(méi)有什么傳奇故事，他就是喜歡幫人家做些什么，在父親眼里：“舉手之勞的事，一個(gè)字——做！”
書(shū)上說(shuō)：“勞動(dòng)著的人與愛(ài)奉獻(xiàn)的人才是幸福的?！痹瓉?lái)，父親，您挺幸福的。
父親，就是愛(ài)“找”事。我愛(ài)愛(ài)“找”事的父親。

小題1:請(qǐng)概括出文中愛(ài)“找”事的父親“找”了哪些事？（3分）
小題2:品味第三段中畫(huà)橫線的句子的表達(dá)效果。（2分）
小題3:結(jié)尾段有什么作用？（2分）
小題4:本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。（3分）
小題5:理解標(biāo)題的含義。（3分）

參考答案：
小題1:（3分，寫(xiě)對(duì)一件事1分，答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)即可）全文緊扣一個(gè)“幫”字，盡顯一個(gè)“善”字，寫(xiě)了以下幾件事：替人牽羊；義務(wù)修路；背人就醫(yī)；幫人裝麥。
小題2:（2分）運(yùn)用擬人、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象而又準(zhǔn)確地表現(xiàn)天氣突變（給人帶來(lái)的感受）。
小題3:（2分）呼應(yīng)開(kāi)頭（1分），卒章顯志（畫(huà)龍點(diǎn)睛）（1分）。
小題4:（3分，意對(duì)即可）文學(xué)語(yǔ)言伴隨鄉(xiāng)村土語(yǔ)，顯獨(dú)特的韻味。文學(xué)語(yǔ)言盡顯作者文學(xué)底蘊(yùn)之豐厚（1分），人物樸實(shí)的話語(yǔ)盡顯人情之淳樸（1分）。舉例（1分）。
小題5:（3分）標(biāo)題引人，看似平淡，其實(shí)寓贊于怨（1分）。標(biāo)題表明從父親愛(ài)“找”事的角度切入主題（1分），起到欲揚(yáng)先抑、曲徑通幽的效果（1分）。

小題1:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫(xiě)的事件來(lái)概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“幫”“善”這一主題來(lái)概括，當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。
小題2:
試題分析：這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
小題3:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里內(nèi)容上卒章顯志，結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開(kāi)頭。
小題4:
試題分析：這里學(xué)生能通過(guò)具體事例進(jìn)行分析本文的語(yǔ)言特色，口語(yǔ)化語(yǔ)言和文學(xué)語(yǔ)言交相呼應(yīng)，一方面盡顯作者文學(xué)底蘊(yùn)之豐厚，另一方面盡顯人情之淳樸。
小題5:
試題分析：賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)幾方面進(jìn)行鑒別欣賞，學(xué)生能從不同的角度對(duì)文章的標(biāo)題進(jìn)行賞析，一般從標(biāo)題的使用手法來(lái)考查，有時(shí)也從文章內(nèi)容和主題角度，要求學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題進(jìn)行理解，這時(shí)要求學(xué)生能整體感知文本內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)文章中心主題。

讀下文，完成后面問(wèn)題。（13分）
父親，真愛(ài)“找”事
父親是個(gè)農(nóng)民，在地里忙活了大半輩子。平日無(wú)事，總愛(ài)“找”事。
父親啊，你真閑??！
那次，本來(lái)艷陽(yáng)高照，突然不知老天被誰(shuí)惹怒了，哭得汪洋恣意。父親從床上崛起，說(shuō)：“妮兒，趕緊跟爸收一下芝麻。”雨未免太猛了吧，剛出屋門，衣服就濕透了。哎，父親呢？只見(jiàn)他飛也似地向東邊跑去。一會(huì)兒，他回來(lái)了?！岸毤业难蛩┰跍线叄医o他牽回家了。”晚上，二寶流著眼淚來(lái)到我家?！笆澹x謝您呀！今年孩子的學(xué)費(fèi)就靠這幾只羊……”父親臉一紅，忙說(shuō)：“舉手之勞，不必放在心上！”兩人相視而笑，二寶滿臉寫(xiě)著感動(dòng)。
村里那條路，遇到雨，搖身便成了“水泥路”。為此，村民們整日抱怨。父親沒(méi)事時(shí)就騎著他那輛破三輪，到村外工廠里拉廢磚鋪路。三個(gè)月后，路終于擺脫了“水泥”的命運(yùn)。走在路上，心里一陣愜意，時(shí)常聽(tīng)到村民們對(duì)父親的稱贊。父親，真?zhèn)ゴ螅?br /> 由于村里貧困，很多青壯年外出打工，留下一家又一家的老人與兒童。今年春季，王奶奶正在地里干活，突然昏倒在地。父親扔下鋤頭，趕緊背起王奶奶跑往醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“她心臟病犯了，要是晚一點(diǎn)兒命就沒(méi)了?！备赣H陪王奶奶老半天，直到王奶奶不需人照顧。天快黑時(shí)回到家，媽媽一陣數(shù)落：“你這人啊，自己活沒(méi)干完，天天‘找’事，沒(méi)完沒(méi)了，真是個(gè)‘雷鋒’呀！”父親笑笑，并未言語(yǔ)。
前幾天，麥田披上一層金色的婚紗。一會(huì)兒隨風(fēng)舞動(dòng)著充實(shí)與喜悅，一會(huì)兒齊刷刷地挺著胸膛，與太陽(yáng)對(duì)峙。忙了大半天，這塊地終于收拾干凈。母親累得氣喘吁吁，想回家涼快涼快。過(guò)了好一會(huì)兒，卻不見(jiàn)父親的身影。眾里尋他千百度，驀然回首，父親正幫鄰居裝麥呢！母親又氣又笑地說(shuō)：“這個(gè)老好人啊，真拿他沒(méi)辦法！”
父親一生沒(méi)有做出什么業(yè)績(jī)，沒(méi)干出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，更沒(méi)有什么傳奇故事，他就是喜歡幫人家做些什么，在父親眼里：“舉手之勞的事，一個(gè)字——做！”
書(shū)上說(shuō)：“勞動(dòng)著的人與愛(ài)奉獻(xiàn)的人才是幸福的?！痹瓉?lái)，父親，您挺幸福的。
父親，就是愛(ài)“找”事。我愛(ài)愛(ài)“找”事的父親。

小題1:請(qǐng)概括出文中愛(ài)“找”事的父親“找”了哪些事？（3分）
小題2:品味第三段中畫(huà)橫線的句子的表達(dá)效果。（2分）
小題3:結(jié)尾段有什么作用？（2分）
小題4:本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。（3分）
小題5:理解標(biāo)題的含義。（3分）

參考答案：
小題1:（3分，寫(xiě)對(duì)一件事1分，答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)即可）全文緊扣一個(gè)“幫”字，盡顯一個(gè)“善”字，寫(xiě)了以下幾件事：替人牽羊；義務(wù)修路；背人就醫(yī)；幫人裝麥。
小題2:（2分）運(yùn)用擬人、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象而又準(zhǔn)確地表現(xiàn)天氣突變（給人帶來(lái)的感受）。
小題3:（2分）呼應(yīng)開(kāi)頭（1分），卒章顯志（畫(huà)龍點(diǎn)睛）（1分）。
小題4:（3分，意對(duì)即可）文學(xué)語(yǔ)言伴隨鄉(xiāng)村土語(yǔ)，顯獨(dú)特的韻味。文學(xué)語(yǔ)言盡顯作者文學(xué)底蘊(yùn)之豐厚（1分），人物樸實(shí)的話語(yǔ)盡顯人情之淳樸（1分）。舉例（1分）。
小題5:（3分）標(biāo)題引人，看似平淡，其實(shí)寓贊于怨（1分）。標(biāo)題表明從父親愛(ài)“找”事的角度切入主題（1分），起到欲揚(yáng)先抑、曲徑通幽的效果（1分）。

小題1:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫(xiě)的事件來(lái)概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“幫”“善”這一主題來(lái)概括，當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。
小題2:
試題分析：這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
小題3:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里內(nèi)容上卒章顯志，結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開(kāi)頭。
小題4:
試題分析：這里學(xué)生能通過(guò)具體事例進(jìn)行分析本文的語(yǔ)言特色，口語(yǔ)化語(yǔ)言和文學(xué)語(yǔ)言交相呼應(yīng)，一方面盡顯作者文學(xué)底蘊(yùn)之豐厚，另一方面盡顯人情之淳樸。
小題5:
試題分析：賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)幾方面進(jìn)行鑒別欣賞，學(xué)生能從不同的角度對(duì)文章的標(biāo)題進(jìn)行賞析，一般從標(biāo)題的使用手法來(lái)考查，有時(shí)也從文章內(nèi)容和主題角度，要求學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題進(jìn)行理解，這時(shí)要求學(xué)生能整體感知文本內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)文章中心主題。