閱讀下面語段，完成問題：（11分）
斜塔上的實驗（節(jié)選）
比薩城一個年輕的醫(yī)科大學生，正在大教堂里跪著祈禱。除了一條鏈條擾人的擦碰聲，大廳里一片寂靜。一個教堂司事，剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈，  A （隨隨便便，不放在心上）地讓它在空中來回擺動。擺動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學生，引起他一連串的思考。
突然，他跳起身來，這一舉動使其他禮拜者大為驚訝。在擺動著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。他覺得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的，那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時間似乎一樣長，盡管往返的距離越來越小。
他的感覺正確嗎？如果正確，那他就是發(fā)現(xiàn)了奇跡。他決定立刻回家，馬上去弄明白究竟是看花了眼，還是發(fā)現(xiàn)了大自然的一個偉大真理。
他一到家，就找來兩根同樣長的繩索，各墜上一塊重量相同的鉛塊，將兩條繩索分別系在不同的廳柱上，準備做他的實驗。他請他的教父穆契柯.鐵達迪幫助他進行這個實驗：“你數(shù)這條繩索的擺動次數(shù)，我數(shù)那一條。”
老頭子聳一聳肩?！坝质琴だ砸粋€發(fā)瘋的念頭。”他咕噥著，但是他同意幫忙。
伽利略手拿兩個鉛擺，將一個拉到距垂直線四手掌寬的位置，另一個拉到兩手掌寬的位置，然后同時放開手。兩個人分別數(shù)了兩條繩索的來回次數(shù)，然后加以比較?？倲?shù)是一樣的，各為100次。兩條繩索的起點雖不大相同，但在同樣時間內到達同樣的點上。
就這樣，從教堂的油燈的擺動中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。今天，這項原則已應用于時鐘計時、計數(shù)脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。
小題1:根據(jù)括號的提示，文中A處應填的成語是：________________（1分）
小題2:用一句話概括這段文字的主要內容：（２分）
小題3:說說“又是伽利略一個發(fā)瘋的念頭?！敝小坝帧弊值谋磉_作用。（２分）
小題4:就這樣，從教堂的油燈的擺動中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則?！白匀坏墓?jié)奏原則”指的是____________________________________________________。（２分）
小題5:“今天，這項原則已應用于時鐘計時、計數(shù)脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。”除了這些，你知道這項原則還用于那些地方嗎？（請至少寫出2個）（２分）
小題6:從上面這段文字中，你讀出了怎樣的伽利略？（２分）

參考答案：

小題1:漫不經心
小題2:伽利略發(fā)現(xiàn)自然的節(jié)奏原則（擺的規(guī)律）的經過。
小題3:“又”說明伽利略像這樣異乎常人的猜想、假設很多，這只不過是其中的一個。
小題4:指微小擺動的等時性。
小題5:例如飛機、火箭、宇宙飛船的飛行等，只要言之成理即可。
小題6:從上文可看出伽利略是一個善于觀察、發(fā)現(xiàn)和思考問題，并用實驗來檢驗發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新精神的人。（是一個“將每一事物都放在自己的感官和思索的考察下”的人或“是一個通過實驗來檢驗真理的，具有不斷探索、不斷創(chuàng)新的精神的人”也可。）

小題1:
試題分析：平時要多積累詞語，理解其含意并正確運用詞語。
小題2:
試題分析：概括文段的主要內容，先應看懂文章的大意，然后可從記敘的六要素著手，即什么人何時在哪做了什么事，經過和結果如何。盡量用簡明的語言來概括回答。
小題3:
試題分析：回答“又”字的表達作用，可從文章內容來看，伽利略之前做過什么，現(xiàn)在還做了什么，從而可見其與眾不同的一面，看出他是一個善于思考的人物。
小題4:
試題分析：理解“自然的節(jié)奏原則”在文中的意思，可根據(jù)文中的話“兩條繩索的起點雖不大相同，但在同樣時間內到達同樣的點上”來回答。
小題5:
試題分析：這項原則還用于那些地方，可根據(jù)自身的知識和經驗來探求，只要言之成理即可。
小題6:
試題分析：要回答這個問題，先要整體把握全文的主要內容。閱讀全文，抓住伽利略的主要事跡逐一歸納其特點，可看出伽利略是一個善于觀察、發(fā)現(xiàn)和思考問題，并用實驗來檢驗發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新精神的人。

閱讀下面語段，完成問題：（11分）
斜塔上的實驗（節(jié)選）
比薩城一個年輕的醫(yī)科大學生，正在大教堂里跪著祈禱。除了一條鏈條擾人的擦碰聲，大廳里一片寂靜。一個教堂司事，剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈，  A （隨隨便便，不放在心上）地讓它在空中來回擺動。擺動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學生，引起他一連串的思考。
突然，他跳起身來，這一舉動使其他禮拜者大為驚訝。在擺動著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。他覺得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的，那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時間似乎一樣長，盡管往返的距離越來越小。
他的感覺正確嗎？如果正確，那他就是發(fā)現(xiàn)了奇跡。他決定立刻回家，馬上去弄明白究竟是看花了眼，還是發(fā)現(xiàn)了大自然的一個偉大真理。
他一到家，就找來兩根同樣長的繩索，各墜上一塊重量相同的鉛塊，將兩條繩索分別系在不同的廳柱上，準備做他的實驗。他請他的教父穆契柯.鐵達迪幫助他進行這個實驗：“你數(shù)這條繩索的擺動次數(shù)，我數(shù)那一條。”
老頭子聳一聳肩?！坝质琴だ砸粋€發(fā)瘋的念頭。”他咕噥著，但是他同意幫忙。
伽利略手拿兩個鉛擺，將一個拉到距垂直線四手掌寬的位置，另一個拉到兩手掌寬的位置，然后同時放開手。兩個人分別數(shù)了兩條繩索的來回次數(shù)，然后加以比較?？倲?shù)是一樣的，各為100次。兩條繩索的起點雖不大相同，但在同樣時間內到達同樣的點上。
就這樣，從教堂的油燈的擺動中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。今天，這項原則已應用于時鐘計時、計數(shù)脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。
小題1:根據(jù)括號的提示，文中A處應填的成語是：________________（1分）
小題2:用一句話概括這段文字的主要內容：（２分）
小題3:說說“又是伽利略一個發(fā)瘋的念頭?！敝小坝帧弊值谋磉_作用。（２分）
小題4:就這樣，從教堂的油燈的擺動中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則?！白匀坏墓?jié)奏原則”指的是____________________________________________________。（２分）
小題5:“今天，這項原則已應用于時鐘計時、計數(shù)脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。”除了這些，你知道這項原則還用于那些地方嗎？（請至少寫出2個）（２分）
小題6:從上面這段文字中，你讀出了怎樣的伽利略？（２分）

參考答案：

小題1:漫不經心
小題2:伽利略發(fā)現(xiàn)自然的節(jié)奏原則（擺的規(guī)律）的經過。
小題3:“又”說明伽利略像這樣異乎常人的猜想、假設很多，這只不過是其中的一個。
小題4:指微小擺動的等時性。
小題5:例如飛機、火箭、宇宙飛船的飛行等，只要言之成理即可。
小題6:從上文可看出伽利略是一個善于觀察、發(fā)現(xiàn)和思考問題，并用實驗來檢驗發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新精神的人。（是一個“將每一事物都放在自己的感官和思索的考察下”的人或“是一個通過實驗來檢驗真理的，具有不斷探索、不斷創(chuàng)新的精神的人”也可。）

小題1:
試題分析：平時要多積累詞語，理解其含意并正確運用詞語。
小題2:
試題分析：概括文段的主要內容，先應看懂文章的大意，然后可從記敘的六要素著手，即什么人何時在哪做了什么事，經過和結果如何。盡量用簡明的語言來概括回答。
小題3:
試題分析：回答“又”字的表達作用，可從文章內容來看，伽利略之前做過什么，現(xiàn)在還做了什么，從而可見其與眾不同的一面，看出他是一個善于思考的人物。
小題4:
試題分析：理解“自然的節(jié)奏原則”在文中的意思，可根據(jù)文中的話“兩條繩索的起點雖不大相同，但在同樣時間內到達同樣的點上”來回答。
小題5:
試題分析：這項原則還用于那些地方，可根據(jù)自身的知識和經驗來探求，只要言之成理即可。
小題6:
試題分析：要回答這個問題，先要整體把握全文的主要內容。閱讀全文，抓住伽利略的主要事跡逐一歸納其特點，可看出伽利略是一個善于觀察、發(fā)現(xiàn)和思考問題，并用實驗來檢驗發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新精神的人。