根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”。錯(cuò)的打“×”
1．“還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。    (      )     
2．“如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照?！边@句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。    (       )     
3．“胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊?！边@句話采用了生動(dòng)的神態(tài)描寫，逼真地刻畫出兩位英雄的形象。    (       )

參考答案：
1．√；  2．x ； 3．√

根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”。錯(cuò)的打“×”
1．“還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。    (      )     
2．“如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照?！边@句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。    (       )     
3．“胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊?！边@句話采用了生動(dòng)的神態(tài)描寫，逼真地刻畫出兩位英雄的形象。    (       )

參考答案：
1．√；  2．x ； 3．√