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趕海學(xué)習(xí)指導(dǎo)

信息發(fā)布者:admin
一、生字知識



查字典



音序



Z



讀音



zhī



部首





筆劃



二畫



字義



①用于歌曲或樂曲

②撐

③支持

④調(diào)度



組詞



①一支舞

②支撐

③支持

④支配



成語



支支唔唔、支離破碎、八方支援、病骨支離





查字典



音序



S



讀音



shǔ



部首





筆劃



八畫



字義



天氣熱



組詞



中暑



成語



寒來暑往、寒耕暑耘





查字典



音序



J



讀音



jiù



部首





筆劃



六畫



字義



①媽媽的兄弟

②妻子的兄弟



組詞



①舅舅

②妻舅



巧記



男人已滅一半鼠。





查字典



音序



Z



讀音



zhuā



部首





筆劃



四畫



字義



①手指聚攏

②人用指甲或動物用爪在物體上劃過



組詞



①抓住

②抓癢



成語



抓耳撓腮、搔頭抓耳、心癢難抓





查字典



音序



T



讀音



táo



部首





筆劃



六畫



字義



①逃跑,逃走

②逃避



組詞



①逃跑

②逃避



成語



東逃西竄、插翅難逃





查字典



音序



J



讀音



jiā



部首





筆劃



三畫



字義



①從相對的方面加壓力,使物體固定不動

②處在兩者之間



組詞



①夾菜

②夾板



成語



內(nèi)外夾攻、夾七夾八、夾槍帶棍





查字典



音序



X



讀音





部首





筆劃



六畫



字義



①片刻

②像胡子一樣的東西

③務(wù)必,應(yīng)當(dāng)



組詞



①須臾

②須發(fā)

③必須



巧記



三(彡)頁





查字典



音序



N



讀音



niē



部首





筆劃



七畫



字義



①用拇指和別的手指夾住

②故意把非事實(shí)說成事實(shí)



組詞



①捏住

②捏造



成語



捏手捏腳





查字典



音序



F



讀音





部首





筆劃



七畫



字義



打仗時(shí)捉住的敵人



組詞



俘虜



巧記



人伸爪子,活捉逃敵。





查字典



音序



L



讀音





部首





筆劃



二畫



字義



打仗時(shí)捉住的敵人



組詞



虜獲



巧記



用力抓掉虎尾巴。








二、生詞知識
剛巧 【gāng qiǎo】
詞義:恰巧;正巧。
例句:你來遲了一步,他剛巧才走。
喧鬧 【xuān nào】
詞義:喧嘩熱鬧。
例句:爺爺很不適應(yīng)城市喧鬧的生活。
束手就擒 【shù shǒu jiù qín】
詞義:比喻無法逃脫或無力抵抗。
例句:面對如強(qiáng)大的警力,逃犯只好束手就擒。
東投西竄 【dōng tóu xī cuàn】
詞義:形容四處逃跑,到處找地方躲藏。
例句:一陣槍響,山林中的小動物嚇得東逃西竄。

近義詞
  • 剛巧—湊巧
  • 不甘—不愿
  • 舒服—舒適
  • 答應(yīng)—同意
  • 束手就擒—束手待斃
  • 興奮—激動
  • 自由自在—無拘無束
反義詞
  • 剛巧—不巧
  • 退潮—漲潮
  • 舒服—難受
  • 不甘—甘愿
  • 喧鬧—平靜
  • 開始—結(jié)束
  • 三三兩兩—成群結(jié)隊(duì)

三、課文知識

段落分析

本文共5個(gè)小節(jié),可分為兩段。

第一段(第1小節(jié)):寫每當(dāng)“我”唱起《大海啊,故鄉(xiāng)》這首歌時(shí),便想起童年趕海的事。

第二段(第2—5小節(jié)):具體敘述了“我”跟舅舅一起去趕海的全過程。



中心思想

本文敘述了“我”童年時(shí)代跟舅舅趕海的趣事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯情懷。



寫作特點(diǎn)

1.首位圓合,章法渾融。

文章以歌詞開篇,結(jié)構(gòu)上自然引起下文,又以歌詞結(jié)尾,呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)圓合謹(jǐn)然,巧妙地表達(dá)了作者對大海的熱愛,對童年生活的熱愛。

2.敘事清楚,重點(diǎn)突出。

文章以歌詞開篇引出下文,敘述趕海趣事,從第二自然段開始按時(shí)間順序,完整、清楚、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥拔摇钡内s海經(jīng)過,最后又以歌詞收束全篇,有頭有尾,脈絡(luò)清楚,章法分明,敘述經(jīng)過又不是泛泛而寫、蜻蜓點(diǎn)水,而是有選擇地重點(diǎn)敘寫了抓蟹、捉蝦等有趣的經(jīng)歷,情感真實(shí)細(xì)膩,語言生動形象,給人留下深刻的印象。

3.語言活潑、感情真摯。

作者以孩童的獨(dú)特視角、獨(dú)特體驗(yàn)和獨(dú)特話語來續(xù)寫趕海的經(jīng)歷,語言活潑,充滿童趣,感情真摯,容易引起兒童的情感共鳴,激發(fā)閱讀興趣。



篇章理解

1.每當(dāng)我唱起這支歌,便想起童年趕海的趣事。

“每當(dāng)……便……”的句式突出了“歌”與“事”聯(lián)系的緊密?!案琛笔亲约鹤類鄢?,“事”是自己童年的趣事。這句話告訴我們,童年時(shí)趕海的趣事已經(jīng)深深地印在了作者的心中。


2.來到海邊,剛好開始退潮,海水嘩嘩往下退,只有浪花還不時(shí)回過頭來,好像不忍離開似的。

這句話以孩子的角度,寫浪花人的情感,真切地表達(dá)了“我”到達(dá)海邊時(shí)的好奇、興奮、喜悅之情。


3.我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起了。

剛才還很威武調(diào)皮的“武將”大蝦很快就成了我的俘虜,再也神氣不起了這句話真實(shí)細(xì)心地寫出了“我”——勝利者的喜悅與驕傲之情。而“輕輕伸過手去”,“ 只一捏”幾詞生動、準(zhǔn)確傳神地再現(xiàn)了“我”的機(jī)敏能干。



四、課外知識

海星

海星是棘皮動物門的一綱,下分海燕和海盤車兩科,不過,人們都俗稱其為海星“星魚”。

海星主要分布于世界各地的淺海低沙地或礁石上,它對我們并不陌生。然而,我們對它的生態(tài)卻了解甚少。海星看上去不像是動物,而且從其外觀和緩慢的動作來看,很難想象出海星竟是一種非常貪婪的食肉動物,它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的作用。這也就是它為何在世界上廣泛分布的原因。

盡管海星是一種兇殘的捕食者,但是它們對自己的后代都溫柔之至。海星產(chǎn)卵后常豎起自己的腕,形成一個(gè)保護(hù)傘,讓卵在腕內(nèi)孵化,以免被其它動物捕食。孵化出的幼體隨海水四處漂流,以浮游生物為食,最后成長為海星。

海星的經(jīng)濟(jì)價(jià)值不大,只能曬干制粉作農(nóng)肥。由于它捕食貝類,故對貝類養(yǎng)殖業(yè)十分有害。

退潮

因地球和月亮引力作用,海洋水面發(fā)生周期的漲落現(xiàn)象,稱為“洋潮汐”,習(xí)慣是稱為“海潮”。每日升降兩次的叫“半日潮”,每日升降一次得叫“全日潮”。海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”,也叫“落潮”。


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