閱讀下面文段，完成后面的題。（18分）
我的母親
胡適
每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
小題1:文段中母親每天早晨把“我”喊醒，要做哪兩件事情？           （2分）
小題2:為什么說“她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的” ？            （4分）
小題3:從哪些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴師” ？（4分）
小題4:仿寫一組贊美母愛的句子。                （4分）              
例：母愛是一縷陽光，時刻溫暖著我的身心。
小題5:你同意第2段中母親的這種教育方式嗎？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

參考答案：
小題1:一是糾正“我”的錯，教育“我”如何做人；二是催“我”上學，要“我”用功讀書 。
小題2:因為母親處罰孩子的唯一目的是希望對孩子有所懲戒，讓孩子有所反省 。
小題3:舉例說明，事例恰當即可。例如：“嚴父”——犯了大錯，先是責備，然后罰跪或擰肉，無論怎樣重罰都不許哭出聲音來；“慈母”——“我”因?qū)σ棠镏v了輕薄的話被重罰，結(jié)果得了眼翳，母親用舌頭舔“我”的眼病。
小題4:參考答案：母愛是一股清泉 ，時刻滌蕩著我的靈魂 。
小題5:言之成理即可。如：“她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望”，這是因為母親想在外人面前替孩子保留顏面，為孩子保留自尊心。所以我同意第2段中母親的教育方式。

小題1:
試題分析：此題是對文段一的內(nèi)容的總結(jié)概括。文中有對兩件事描述的句子“她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書”。在加上后面寫“我”每天去學校很早的內(nèi)容就知道母親每天早晨把“我”叫醒所做的兩件事是：一是糾正“我”的錯，教育“我”如何做人；二是催“我”上學，要“我”用功讀書。分條寫清即可。
小題2:
試題分析：這是一道根據(jù)文意進行推測的題型，就需要學生領(lǐng)會作者的寫作意圖，作者滿含敬意的追憶自己的母親，聯(lián)系文章中嫂子生氣時就打孩子出氣的內(nèi)容可知，胡適母親教育自己的孩子時“不允許哭出聲音來”可知，母親處罰孩子的唯一目的是希望對孩子有所懲戒，讓孩子有所反省。
小題3:
試題分析：這個題很簡單，因為本文屬于課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀，不存在理解上的困難，只要抓住文章中的具體句子加以分析即可?！胺傅氖麓?，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來”，這體現(xiàn)了母親作為“嚴父”的一方面；“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼”又體現(xiàn)了母親作為慈母的一方面。只要能將事例加以總結(jié)并且恰當即可。
小題4:
試題分析：這個仿寫句子比較簡單，因為對母愛贊美的句子很多，比喻句更是不少，因此考生只要能調(diào)動平日的閱讀積累的內(nèi)容，將很快將句子仿寫出來，只要仿寫句子與被仿寫句子修辭手法相同，句子結(jié)構(gòu)一致，字數(shù)基本相同即可。
小題5:
試題分析：這是一道開放性試題，只要結(jié)合課文內(nèi)容言之成理即可。回答此類問題要先確定自己的觀點，然后圍繞自己的觀點，結(jié)合文章內(nèi)容闡述。如：如：“她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望”，這是因為母親想在外人面前替孩子保留顏面，為孩子保留自尊心。所以我同意第2段中母親的教育方式。

閱讀下面文段，完成后面的題。（18分）
我的母親
胡適
每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
小題1:文段中母親每天早晨把“我”喊醒，要做哪兩件事情？           （2分）
小題2:為什么說“她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的” ？            （4分）
小題3:從哪些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴師” ？（4分）
小題4:仿寫一組贊美母愛的句子。                （4分）              
例：母愛是一縷陽光，時刻溫暖著我的身心。
小題5:你同意第2段中母親的這種教育方式嗎？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

參考答案：
小題1:一是糾正“我”的錯，教育“我”如何做人；二是催“我”上學，要“我”用功讀書 。
小題2:因為母親處罰孩子的唯一目的是希望對孩子有所懲戒，讓孩子有所反省 。
小題3:舉例說明，事例恰當即可。例如：“嚴父”——犯了大錯，先是責備，然后罰跪或擰肉，無論怎樣重罰都不許哭出聲音來；“慈母”——“我”因?qū)σ棠镏v了輕薄的話被重罰，結(jié)果得了眼翳，母親用舌頭舔“我”的眼病。
小題4:參考答案：母愛是一股清泉 ，時刻滌蕩著我的靈魂 。
小題5:言之成理即可。如：“她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望”，這是因為母親想在外人面前替孩子保留顏面，為孩子保留自尊心。所以我同意第2段中母親的教育方式。

小題1:
試題分析：此題是對文段一的內(nèi)容的總結(jié)概括。文中有對兩件事描述的句子“她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書”。在加上后面寫“我”每天去學校很早的內(nèi)容就知道母親每天早晨把“我”叫醒所做的兩件事是：一是糾正“我”的錯，教育“我”如何做人；二是催“我”上學，要“我”用功讀書。分條寫清即可。
小題2:
試題分析：這是一道根據(jù)文意進行推測的題型，就需要學生領(lǐng)會作者的寫作意圖，作者滿含敬意的追憶自己的母親，聯(lián)系文章中嫂子生氣時就打孩子出氣的內(nèi)容可知，胡適母親教育自己的孩子時“不允許哭出聲音來”可知，母親處罰孩子的唯一目的是希望對孩子有所懲戒，讓孩子有所反省。
小題3:
試題分析：這個題很簡單，因為本文屬于課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀，不存在理解上的困難，只要抓住文章中的具體句子加以分析即可?！胺傅氖麓?，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來”，這體現(xiàn)了母親作為“嚴父”的一方面；“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼”又體現(xiàn)了母親作為慈母的一方面。只要能將事例加以總結(jié)并且恰當即可。
小題4:
試題分析：這個仿寫句子比較簡單，因為對母愛贊美的句子很多，比喻句更是不少，因此考生只要能調(diào)動平日的閱讀積累的內(nèi)容，將很快將句子仿寫出來，只要仿寫句子與被仿寫句子修辭手法相同，句子結(jié)構(gòu)一致，字數(shù)基本相同即可。
小題5:
試題分析：這是一道開放性試題，只要結(jié)合課文內(nèi)容言之成理即可。回答此類問題要先確定自己的觀點，然后圍繞自己的觀點，結(jié)合文章內(nèi)容闡述。如：如：“她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望”，這是因為母親想在外人面前替孩子保留顏面，為孩子保留自尊心。所以我同意第2段中母親的教育方式。