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閱讀課文片段,完成練習(xí)。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有

信息發(fā)布者:香草
閱讀課文片段,完成練習(xí)。   
  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?      
  我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。      
  去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我眼開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。   
1.這篇文章選自_________的《_________》。     
2.照樣子,寫詞語。     
頭涔涔_________   _________
伶伶俐俐_________    _________
3.說說下列句子各使用了什么修辭手法。     
(1)燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。(    )     
(2)像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。(    )     
(3)天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。(    )   
4.請(qǐng)你默讀畫線的句子,并仿寫一句話。
____________的時(shí)候,_______________________________
5.請(qǐng)你寫一旬珍惜時(shí)間的名言。                          
_______________________________________________                                                            

參考答案:
1.朱自清   匆匆
2.金燦燦  紅彤彤   干干凈凈  大大方方
3.(1)排比  (2)比喻  (3)擬人
4.寫字的時(shí)候,日子從筆尖過去。
5.逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)

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