閱讀理解天地。
羊吃草的啟示
       我一家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。
       太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。瞧它們那（幅     副）聚精會神的樣子， 真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留了下來，嫩芽一根接著一根被扯斷送到嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚（未    末）消化的草根、草莖，這時又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次……咀嚼。
       羊吃草，實在有趣，要是每個孩子都能從中吸取教益，那該多好?。∥覀兊膶W(xué)校不正是一片綠草如茵的地方嗎？同學(xué)在校學(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時光 呢？對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩和永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識學(xué)完了，對于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)（長    常）“翻草”，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？
       我不止一次地觀（查    察）過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？
1．文中有四個地方加了括號，請你將括號中不合適的字用“／”劃去。
2．文中畫“      ”的句子用了哪種修辭方法，在括號里面打“√”。
     比喻(     )           擬人(     )         夸張(     )
3．把下面的反問句改寫成陳述句。
     要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？
                                                                                                                                                      
4．用文中加橫線的成語造句。
     專心致志________________________                                                                                                                                    
     一絲不茍________________________                                                                                                                                    
5．這篇短文可以分為兩段，請你用“‖”在文中劃分出來，并概括出各段的段意。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                        
6．文章記敘羊吃草的樣子，目的要告訴我們一個什么道理？
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．副；未；常；察
2．?dāng)M人√
3．要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們就沒有什么知識學(xué)不好。
4．同學(xué)們在專心致志地寫作業(yè)。
     陳老師無論做什么事情都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
     (不唯一)  
5．第一段（第1、2自然段）描寫羊吃草的樣子。
     第二段（第3、4自然   段）從羊吃草得到的關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示。
     (不唯一，意思對即可)  
6．學(xué)習(xí)也要有一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神。(不唯一，意思對即可)

閱讀理解天地。
羊吃草的啟示
       我一家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。
       太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。瞧它們那（幅     副）聚精會神的樣子， 真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留了下來，嫩芽一根接著一根被扯斷送到嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚（未    末）消化的草根、草莖，這時又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次……咀嚼。
       羊吃草，實在有趣，要是每個孩子都能從中吸取教益，那該多好?。∥覀兊膶W(xué)校不正是一片綠草如茵的地方嗎？同學(xué)在校學(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時光 呢？對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩和永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識學(xué)完了，對于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)（長    常）“翻草”，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？
       我不止一次地觀（查    察）過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？
1．文中有四個地方加了括號，請你將括號中不合適的字用“／”劃去。
2．文中畫“      ”的句子用了哪種修辭方法，在括號里面打“√”。
     比喻(     )           擬人(     )         夸張(     )
3．把下面的反問句改寫成陳述句。
     要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？
                                                                                                                                                      
4．用文中加橫線的成語造句。
     專心致志________________________                                                                                                                                    
     一絲不茍________________________                                                                                                                                    
5．這篇短文可以分為兩段，請你用“‖”在文中劃分出來，并概括出各段的段意。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                        
6．文章記敘羊吃草的樣子，目的要告訴我們一個什么道理？
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．副；未；常；察
2．?dāng)M人√
3．要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，那我們就沒有什么知識學(xué)不好。
4．同學(xué)們在專心致志地寫作業(yè)。
     陳老師無論做什么事情都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
     (不唯一)  
5．第一段（第1、2自然段）描寫羊吃草的樣子。
     第二段（第3、4自然   段）從羊吃草得到的關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示。
     (不唯一，意思對即可)  
6．學(xué)習(xí)也要有一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神。(不唯一，意思對即可)