只要彎一彎腰
       夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰， 請多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商入決定遵照這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來凝一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭。天呀！昨晚怎么就沒能多撿些呢？      
       這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事，尤其___________（啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟）的是， 他在講完故事后說：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！”      
       不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭鄱鴂__________( 看見了如同沒有看見一樣，形容不關(guān)心，不注意），結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)。     
       還有個(gè)故事更___________（含義深刻，耐人尋味），是歌德在他的敘事謠曲中講的。     
       耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來，不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見。耶穌沒說什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，并用這三文錢買了18顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?nbsp;    
       不會(huì)彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！     
       彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開鐮收割嗎？
1．根據(jù)文中括號里的解釋依次寫出三個(gè)詞語。
                                                                     
2．請你用精練的語言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。
     第一個(gè)故事：______________________                                                                                                                             
     第二個(gè)故事：______________________                                                                                                                             
3．“珍貴的寶石”“瑰麗的”“寶石”在文中所指的意思一樣嗎？為什么？  
                                                                                                                                                      
4．你對畫線句子是怎樣理解的？   
                                                                                                                                                     
5．讀完這篇文章，你受到什么啟發(fā)？  
                                                                                                                                                   
6．在你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒有不愿“彎腰”或少“彎腰”的事？請舉一例。
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．發(fā)人深省    視而不見    意味深長   
2．第一個(gè)故事：巴格達(dá)商人彎腰撿寶石。   
     第二個(gè)故事：彼得彎腰撿櫻桃。   
     （意思對即可）
3．不一樣?！罢滟F的寶石”指科學(xué)知識；“瑰麗的寶石”不僅指科學(xué)知識，還有做人的道理。
      （意思對即可）   
4．不會(huì)學(xué)習(xí)或疏忽學(xué)習(xí)的人是糊涂的，但那些明知道道理，卻不愿意學(xué)習(xí)的人一定是傻子。
     （意思對即可）   
5．在生活、學(xué)習(xí)中要勤奮，不能偷懶，多掌握一些知識，為 以后的人生打好基礎(chǔ)，不要等長大后后悔。
     （意思對即可）
6．“略”

只要彎一彎腰
       夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰， 請多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商入決定遵照這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來凝一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭。天呀！昨晚怎么就沒能多撿些呢？      
       這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事，尤其___________（啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟）的是， 他在講完故事后說：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！”      
       不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭鄱鴂__________( 看見了如同沒有看見一樣，形容不關(guān)心，不注意），結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)。     
       還有個(gè)故事更___________（含義深刻，耐人尋味），是歌德在他的敘事謠曲中講的。     
       耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來，不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見。耶穌沒說什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，并用這三文錢買了18顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?nbsp;    
       不會(huì)彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！     
       彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開鐮收割嗎？
1．根據(jù)文中括號里的解釋依次寫出三個(gè)詞語。
                                                                     
2．請你用精練的語言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。
     第一個(gè)故事：______________________                                                                                                                             
     第二個(gè)故事：______________________                                                                                                                             
3．“珍貴的寶石”“瑰麗的”“寶石”在文中所指的意思一樣嗎？為什么？  
                                                                                                                                                      
4．你對畫線句子是怎樣理解的？   
                                                                                                                                                     
5．讀完這篇文章，你受到什么啟發(fā)？  
                                                                                                                                                   
6．在你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒有不愿“彎腰”或少“彎腰”的事？請舉一例。
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．發(fā)人深省    視而不見    意味深長   
2．第一個(gè)故事：巴格達(dá)商人彎腰撿寶石。   
     第二個(gè)故事：彼得彎腰撿櫻桃。   
     （意思對即可）
3．不一樣?！罢滟F的寶石”指科學(xué)知識；“瑰麗的寶石”不僅指科學(xué)知識，還有做人的道理。
      （意思對即可）   
4．不會(huì)學(xué)習(xí)或疏忽學(xué)習(xí)的人是糊涂的，但那些明知道道理，卻不愿意學(xué)習(xí)的人一定是傻子。
     （意思對即可）   
5．在生活、學(xué)習(xí)中要勤奮，不能偷懶，多掌握一些知識，為 以后的人生打好基礎(chǔ)，不要等長大后后悔。
     （意思對即可）
6．“略”