閱讀理解。
登山人
       三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退?！?nbsp;     
       第二個人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是適可而止吧！”也退了下來。     
       只有第三個人，在攀登途中，知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了峰頂。   
       過了幾天，三個人又碰面了。     
       第一個人說：“登上了峰頂，也不過那么回事，還是我知難而退好，省了許多力氣。”     
       第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！?nbsp;    
       那登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。”
1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。
     適可而止：________________________                                                                                                                           
     勇往直前：________________________                                                                                                                           
2．在文中用“ ____________ ”畫出表示三個人對登山不同態(tài)度的成語。
3．用“﹏﹏”畫出文中的過渡句。
4．這篇短文描寫人物的主要方法是
[     ]
             A．動作描寫    B．外貌描寫    C．語言描寫    D．心理活動描寫
5．本文說明了什么問題或贊揚了什么精神？  (用“√”在括號里表示)   
     (1)說明登山的困難。(     )  
     (2)贊揚不畏艱險、勇于攀登的精神。(     )  
     (3)說明知難而退，能省力氣。登上峰頂也不過那么回事。(     )  
     (4)贊揚適可而止是明智的。(     )
6．朗讀短文中畫線的句子時，應(yīng)用              的感情。(只寫序號)
       (1)傲慢、漫不經(jīng)心    (2)生氣、稍帶諷刺    (3)自豪、喜悅

參考答案：
1．適可而止：恰好可以，到適當(dāng)?shù)那闆r就停下來，不要過頭。
     勇往直前：勇敢地一直往前走，比喻有充足的勇氣。
2．知難而退    適可而止    知難而進(jìn)，勇往直前  
3．過了幾天，三個人又碰面了。   
4．C     5．(2)√  6．(3)

閱讀理解。
登山人
       三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退?！?nbsp;     
       第二個人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是適可而止吧！”也退了下來。     
       只有第三個人，在攀登途中，知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了峰頂。   
       過了幾天，三個人又碰面了。     
       第一個人說：“登上了峰頂，也不過那么回事，還是我知難而退好，省了許多力氣。”     
       第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！?nbsp;    
       那登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。”
1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。
     適可而止：________________________                                                                                                                           
     勇往直前：________________________                                                                                                                           
2．在文中用“ ____________ ”畫出表示三個人對登山不同態(tài)度的成語。
3．用“﹏﹏”畫出文中的過渡句。
4．這篇短文描寫人物的主要方法是
[     ]
             A．動作描寫    B．外貌描寫    C．語言描寫    D．心理活動描寫
5．本文說明了什么問題或贊揚了什么精神？  (用“√”在括號里表示)   
     (1)說明登山的困難。(     )  
     (2)贊揚不畏艱險、勇于攀登的精神。(     )  
     (3)說明知難而退，能省力氣。登上峰頂也不過那么回事。(     )  
     (4)贊揚適可而止是明智的。(     )
6．朗讀短文中畫線的句子時，應(yīng)用              的感情。(只寫序號)
       (1)傲慢、漫不經(jīng)心    (2)生氣、稍帶諷刺    (3)自豪、喜悅

參考答案：
1．適可而止：恰好可以，到適當(dāng)?shù)那闆r就停下來，不要過頭。
     勇往直前：勇敢地一直往前走，比喻有充足的勇氣。
2．知難而退    適可而止    知難而進(jìn)，勇往直前  
3．過了幾天，三個人又碰面了。   
4．C     5．(2)√  6．(3)