蠟燭
       看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn                   的，卻又是高尚的。 它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòng xiàn             畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。
1．看拼音，在文中的橫線上寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。
2．“蠟燭的高尚”是指____________ 。
3．文章中“燃燒”打引號(hào)是  
[     ]
       A．表示引用語(yǔ)言    B．表示專用名詞   C．表示諷刺，嘲笑，說反話    D．表示特殊含義
4．文章中“繁花嫩葉”是指____________；“油不盡，光不滅”中的“油”指____________ “光”指____________。(從文章中找出)  
5．用橫線畫出短文中的一個(gè)反問句，并把它改成陳述句。
                                                                                                                                                

參考答案：
1．短暫   貢獻(xiàn)  
2．照亮了別人，卻犧牲了自己(意思對(duì)即可)  
3．D  
4．接班人有限的歲月    畢生    精力   
5．反問句：老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？
     陳述句：老師的品質(zhì)正像蠟燭一樣。

蠟燭
       看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn                   的，卻又是高尚的。 它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòng xiàn             畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。
1．看拼音，在文中的橫線上寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。
2．“蠟燭的高尚”是指____________ 。
3．文章中“燃燒”打引號(hào)是  
[     ]
       A．表示引用語(yǔ)言    B．表示專用名詞   C．表示諷刺，嘲笑，說反話    D．表示特殊含義
4．文章中“繁花嫩葉”是指____________；“油不盡，光不滅”中的“油”指____________ “光”指____________。(從文章中找出)  
5．用橫線畫出短文中的一個(gè)反問句，并把它改成陳述句。
                                                                                                                                                

參考答案：
1．短暫   貢獻(xiàn)  
2．照亮了別人，卻犧牲了自己(意思對(duì)即可)  
3．D  
4．接班人有限的歲月    畢生    精力   
5．反問句：老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？
     陳述句：老師的品質(zhì)正像蠟燭一樣。