古詩積累與運用。
1. 在我讀過的古詩中，寄托詩人思鄉(xiāng)之情的有《_________》；描寫送別情景的有《____________》；描寫將士邊疆生活的有《____________》；描寫月亮的詩有《____________》。描寫兒童生活的有《____________》，請寫出描寫兒童活動的詩句：____________，____________。
2. 每次科技活動，老師講解的方法我都懂，書上介紹的理論我也會，可自已怕動手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說：“紙上得來終覺淺，_____________。”

參考答案：
1. 靜夜思　贈汪倫　塞下曲　宿建德江　小兒垂釣　兒童散學歸來早　忙趁東風放紙鳶   
2. 絕知此事要躬行

古詩積累與運用。
1. 在我讀過的古詩中，寄托詩人思鄉(xiāng)之情的有《_________》；描寫送別情景的有《____________》；描寫將士邊疆生活的有《____________》；描寫月亮的詩有《____________》。描寫兒童生活的有《____________》，請寫出描寫兒童活動的詩句：____________，____________。
2. 每次科技活動，老師講解的方法我都懂，書上介紹的理論我也會，可自已怕動手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說：“紙上得來終覺淺，_____________。”

參考答案：
1. 靜夜思　贈汪倫　塞下曲　宿建德江　小兒垂釣　兒童散學歸來早　忙趁東風放紙鳶   
2. 絕知此事要躬行