活學(xué)活用。     
　　讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望，“_________________，______________”；而汪倫送李白則載歌載舞，“李白乘舟將欲行，_________________”，表達(dá)了老朋友之間的深情厚誼；王維在《送元二使安西》一詩(shī)中以酒相送，“_________________，西出陽(yáng)關(guān)無故人”；而詩(shī)人高適在《別董大》一詩(shī)中則說“_________________，_________________”，豁然開朗，勸慰勉勵(lì)，溢于言表。

參考答案：
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡   唯見長(zhǎng)江天際流     忽聞岸上踏歌聲       勸君更盡一杯酒   莫愁前路無知己     天下誰(shuí)人不識(shí)君

活學(xué)活用。     
　　讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望，“_________________，______________”；而汪倫送李白則載歌載舞，“李白乘舟將欲行，_________________”，表達(dá)了老朋友之間的深情厚誼；王維在《送元二使安西》一詩(shī)中以酒相送，“_________________，西出陽(yáng)關(guān)無故人”；而詩(shī)人高適在《別董大》一詩(shī)中則說“_________________，_________________”，豁然開朗，勸慰勉勵(lì)，溢于言表。

參考答案：
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡   唯見長(zhǎng)江天際流     忽聞岸上踏歌聲       勸君更盡一杯酒   莫愁前路無知己     天下誰(shuí)人不識(shí)君