課文內(nèi)容精彩回放（根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題）     
1．“爐火照天地，紅星亂紫煙”是古詩《_________ 》中的句子，詩的作者是_________ 代詩人_________ 。
    詩的后兩句是 __________________ ， __________________ 。
2．我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先_________ 。然后_________。以后_________。我還會_________。最
     后，__________________ 。……
     段末的省略號表示 ___________________________ 。

參考答案：
1．秋浦歌；唐；李白；赧郎明月夜，歌曲動寒川
2．首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這
     個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部
     分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象
     作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……
     列舉的省略

課文內(nèi)容精彩回放（根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題）     
1．“爐火照天地，紅星亂紫煙”是古詩《_________ 》中的句子，詩的作者是_________ 代詩人_________ 。
    詩的后兩句是 __________________ ， __________________ 。
2．我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先_________ 。然后_________。以后_________。我還會_________。最
     后，__________________ 。……
     段末的省略號表示 ___________________________ 。

參考答案：
1．秋浦歌；唐；李白；赧郎明月夜，歌曲動寒川
2．首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這
     個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部
     分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象
     作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……
     列舉的省略