把內容補充完整后回答問題。
一天中太陽做了多少好事：
她把_________________ ，
她把_________________；
她陪著_________________ ，
看他們揚起歡樂的浪花……
1．把課文內容補充完整。
2．“她”指的是_________________，這首詩運用了_________________的手法，把太陽當作_________________、_________________和 _________________ 的朋友。
3．從“歡樂的浪花”中你體會到了什么？
                                                                                                                                               
                                                                                                                                               

參考答案：
1．金光往鮮花上灑   小樹往高處拔 小朋友在海邊戲水
2．太陽 擬人 鮮花 小樹 小朋友  
3．太陽給孩子們帶來了歡樂。

把內容補充完整后回答問題。
一天中太陽做了多少好事：
她把_________________ ，
她把_________________；
她陪著_________________ ，
看他們揚起歡樂的浪花……
1．把課文內容補充完整。
2．“她”指的是_________________，這首詩運用了_________________的手法，把太陽當作_________________、_________________和 _________________ 的朋友。
3．從“歡樂的浪花”中你體會到了什么？
                                                                                                                                               
                                                                                                                                               

參考答案：
1．金光往鮮花上灑   小樹往高處拔 小朋友在海邊戲水
2．太陽 擬人 鮮花 小樹 小朋友  
3．太陽給孩子們帶來了歡樂。