我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。
1．當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)？
      請(qǐng)你從文中找出三個(gè)詞來(lái)形容：______________________                                                                     
2．從文中找出對(duì)你啟發(fā)最深的一句話，寫(xiě)在下面。                                                                                                        
3．這段話主要寫(xiě)了哪兩層意思？請(qǐng)概括寫(xiě)出來(lái)。
      (1) ______________________                                                                                 
      (2)______________________                                                                                    

參考答案：
1．五彩繽紛 日新月異 瞬息萬(wàn)變  
2．只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。  
3．(1)我們應(yīng)該從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。   
   （2）有了問(wèn)顥，我們要隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。
(意思對(duì)即可)

       我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。
1．當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)？
      請(qǐng)你從文中找出三個(gè)詞來(lái)形容：______________________                                                                     
2．從文中找出對(duì)你啟發(fā)最深的一句話，寫(xiě)在下面。                                                                                                        
3．這段話主要寫(xiě)了哪兩層意思？請(qǐng)概括寫(xiě)出來(lái)。
      (1) ______________________                                                                                 
      (2)______________________                                                                                    

參考答案：
1．五彩繽紛 日新月異 瞬息萬(wàn)變  
2．只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。  
3．(1)我們應(yīng)該從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。   
   （2）有了問(wèn)顥，我們要隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。
(意思對(duì)即可)