閱讀，完成練習(xí)。
愛我中華
五十六個星座五十六枝花，
五十六個民族兄弟姐妹是一家。
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”

愛我中華，健兒奮起步伐。
愛我中華，建設(shè)我們的國家。
愛我中華，中華雄姿英發(fā)。
愛我中華！
五十六個民族兄弟姐妹，
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”
1．這首詩押的是____韻，請用“△”畫出韻腳。
2．選擇下面這兩句話運用的修辭手法。
A．比喻　　B．排比　　C．擬人
（1）五十六個星座五十六枝花。（　　）
（2）愛我中華，健兒奮起步伐。
　　 愛我中華，建設(shè)我們的國家。
　　 愛我中華，中華雄姿英發(fā)。（　　）
3．詩中“愛我中華”反復(fù)出現(xiàn)達六次之多，你認為作者的用意是
[     ]
A．簡單重復(fù)。
B．反復(fù)詠嘆，逐步深化。
C．起提示語的作用。

參考答案：
1．a(chǎn)
2．（1）A （2）B
3．B

閱讀，完成練習(xí)。
愛我中華
五十六個星座五十六枝花，
五十六個民族兄弟姐妹是一家。
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”

愛我中華，健兒奮起步伐。
愛我中華，建設(shè)我們的國家。
愛我中華，中華雄姿英發(fā)。
愛我中華！
五十六個民族兄弟姐妹，
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”
1．這首詩押的是____韻，請用“△”畫出韻腳。
2．選擇下面這兩句話運用的修辭手法。
A．比喻　　B．排比　　C．擬人
（1）五十六個星座五十六枝花。（　　）
（2）愛我中華，健兒奮起步伐。
　　 愛我中華，建設(shè)我們的國家。
　　 愛我中華，中華雄姿英發(fā)。（　　）
3．詩中“愛我中華”反復(fù)出現(xiàn)達六次之多，你認為作者的用意是
[     ]
A．簡單重復(fù)。
B．反復(fù)詠嘆，逐步深化。
C．起提示語的作用。

參考答案：
1．a(chǎn)
2．（1）A （2）B
3．B