指出下列句子所使用的修辭手法。
1．在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（　　）
2．蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。 （　?。?br /> 3．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（　　）
4．那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？（　?。?br /> 5．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（　　）

參考答案：
1．比喻
2．?dāng)M人
3．排比
4．反問
5．設(shè)問

指出下列句子所使用的修辭手法。
1．在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（　　）
2．蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。 （　?。?br /> 3．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（　　）
4．那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？（　?。?br /> 5．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（　　）

參考答案：
1．比喻
2．?dāng)M人
3．排比
4．反問
5．設(shè)問