永不凋謝的玫瑰
        ①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過世了，他記下過這樣一則真事：   
        ②校園中的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。     
       ③這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。   
       ④同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”   
       ⑤“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。   
       ⑥聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子； 這一朵是送給你媽媽的，__________________________?！?nbsp; 
       ⑦這個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。     
       ⑧五年前，我偶然想到，如果用這個(gè)故事的前半段出一道材料作文題，讓學(xué)生續(xù)寫，他們會(huì)想象出什么樣的故事？     
       ⑨結(jié)果讓我大失所望。幾百名高中學(xué)生，文章的內(nèi)容都是寫教育家如何教育小女孩不能損害公物，寫教育家對(duì)兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫了教育家對(duì)小女孩作出了處罰……那些竭盡全力地從道德高度教訓(xùn)4歲小女孩的全過程，讓我從心底里厭惡。   
       ⑩這件事曾強(qiáng)烈地刺激了我，我沒想到傳統(tǒng)的道德說(shuō)教如此深入人心，讓我們的學(xué)生耳熟能詳。在他們的文章中，似乎只有道德規(guī)則（雖然他的內(nèi)心未必會(huì)認(rèn)為這有多重要），才可以讓他們板著面孔說(shuō)出一番大道理，他們?nèi)狈?duì)人性美與人情美的感悟，缺乏同情與憐憫之心——在他們的心中，似乎所有的花都已經(jīng)凋謝了。   
1．聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列成語(yǔ)的意思。
     憂心忡忡：___________________________________________________________
     竭盡全力：___________________________________________________________
2．按要求答題。   
     ①蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣的話：_______________________________________________________________________________
     ②文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁?？第二次“驚訝”又是因?yàn)槭裁矗?
      第一次“驚訝”是因?yàn)開__________________________________________________________
      第二次“驚訝”是因?yàn)開__________________________________________________________
3．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？
     ____________________________________________________________________________________

參考答案：
1．心情憂愁的樣子。
     用盡所有的力量。  
2．①是你媽媽培養(yǎng)了你這么好的孩子。  
     ②同學(xué)們從來(lái)沒有見過這么大這么美的玫瑰花。
        在眾目睽睽之下，小女孩公然摘走了玫瑰花。  
3．是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。
（意思對(duì)即可）

永不凋謝的玫瑰
        ①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過世了，他記下過這樣一則真事：   
        ②校園中的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。     
       ③這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。   
       ④同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”   
       ⑤“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。   
       ⑥聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子； 這一朵是送給你媽媽的，__________________________?！?nbsp; 
       ⑦這個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。     
       ⑧五年前，我偶然想到，如果用這個(gè)故事的前半段出一道材料作文題，讓學(xué)生續(xù)寫，他們會(huì)想象出什么樣的故事？     
       ⑨結(jié)果讓我大失所望。幾百名高中學(xué)生，文章的內(nèi)容都是寫教育家如何教育小女孩不能損害公物，寫教育家對(duì)兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫了教育家對(duì)小女孩作出了處罰……那些竭盡全力地從道德高度教訓(xùn)4歲小女孩的全過程，讓我從心底里厭惡。   
       ⑩這件事曾強(qiáng)烈地刺激了我，我沒想到傳統(tǒng)的道德說(shuō)教如此深入人心，讓我們的學(xué)生耳熟能詳。在他們的文章中，似乎只有道德規(guī)則（雖然他的內(nèi)心未必會(huì)認(rèn)為這有多重要），才可以讓他們板著面孔說(shuō)出一番大道理，他們?nèi)狈?duì)人性美與人情美的感悟，缺乏同情與憐憫之心——在他們的心中，似乎所有的花都已經(jīng)凋謝了。   
1．聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列成語(yǔ)的意思。
     憂心忡忡：___________________________________________________________
     竭盡全力：___________________________________________________________
2．按要求答題。   
     ①蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣的話：_______________________________________________________________________________
     ②文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁?？第二次“驚訝”又是因?yàn)槭裁矗?
      第一次“驚訝”是因?yàn)開__________________________________________________________
      第二次“驚訝”是因?yàn)開__________________________________________________________
3．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？
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參考答案：
1．心情憂愁的樣子。
     用盡所有的力量。  
2．①是你媽媽培養(yǎng)了你這么好的孩子。  
     ②同學(xué)們從來(lái)沒有見過這么大這么美的玫瑰花。
        在眾目睽睽之下，小女孩公然摘走了玫瑰花。  
3．是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。
（意思對(duì)即可）