秋天的圖畫  
       秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
1．根據(jù)課文內(nèi)容連一連。   
    梨樹掛起    金色的    波浪  
    蘋果露出    燃燒的    火把   
    稻海翻起    金黃的    燈籠   
    高梁舉起    紅紅的    臉頰
2．是誰畫出了秋天的圖畫？
     ________________________________________
3．將“秋天來啦”去掉一個，讀一讀，有什么不一樣？
     ___________________________________________________________________________________

參考答案：
1．梨樹掛起金黃的燈籠
     蘋果露出紅紅的臉頰
     稻海翻起金色的波浪
     高粱舉起燃燒的火把
2．是勤勞的人們
3．去掉一個讀就沒有那么輕快和流暢。（意思對即可）

秋天的圖畫  
       秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
1．根據(jù)課文內(nèi)容連一連。   
    梨樹掛起    金色的    波浪  
    蘋果露出    燃燒的    火把   
    稻海翻起    金黃的    燈籠   
    高梁舉起    紅紅的    臉頰
2．是誰畫出了秋天的圖畫？
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3．將“秋天來啦”去掉一個，讀一讀，有什么不一樣？
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參考答案：
1．梨樹掛起金黃的燈籠
     蘋果露出紅紅的臉頰
     稻海翻起金色的波浪
     高粱舉起燃燒的火把
2．是勤勞的人們
3．去掉一個讀就沒有那么輕快和流暢。（意思對即可）