春天的回憶  
       ①那年冬天，紐約特別寒冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月末。我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在盲人的世界中，凄寒的冬雨使人減少了很多外出的機(jī)會(huì)。   
       ②終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。 后院窗外，一只可愛的小鳥嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來?。　?nbsp;  
       ③四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。   
       ④我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開門說：“嗨！”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)了，我還是走走吧?！?nbsp;  
       ⑤到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時(shí)再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春神來了”。     
       ⑥突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說：“好！”     
       ⑦他輕輕地挽著我的手臂，我們一步步踏出入行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖?，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。     
       ⑧到達(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步， 到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人，陪我這樣的盲人過街。”那個(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底。     
1．本文講述了一件什么事？請(qǐng)用一句話簡要概括。
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2．從哪些敘述和描寫中可以看出“我”是一個(gè)盲人？  
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3．哪些語句暗示對(duì)方也是一個(gè)盲人？  
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4．“我”并不知道對(duì)方是一位盲人，哪一句話最能說明這一點(diǎn)？   
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5．第⑥自然段中，“我”“喜不自勝”的原因僅僅是受到“恭維”而“受寵若驚”嗎？還是有什么別的原因？   
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6．為什么“那個(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底”？   
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參考答案：
1．本文講述了兩個(gè)盲人互相幫助過馬路的事。   
2．我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在盲人的世界中。我一向習(xí)慣在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時(shí)再和他們一塊兒過街。   
3．他輕輕地挽著我的手臂。彼此之間也早已分不清楚誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。   
4．我轉(zhuǎn)身想向他道謝。   
5．不僅僅是?！拔摇币詾閷?duì)方是一個(gè)明眼人，以為他主動(dòng)熱情地幫助“我”而“喜不自勝”。   
6．“我”作為一個(gè)盲人還能幫助另一個(gè)盲人，“我”為此感到快樂自豪。這件事讓“我”感到溫馨、難忘、溫暖。
（意思對(duì)即可）

春天的回憶  
       ①那年冬天，紐約特別寒冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月末。我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在盲人的世界中，凄寒的冬雨使人減少了很多外出的機(jī)會(huì)。   
       ②終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。 后院窗外，一只可愛的小鳥嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來?。　?nbsp;  
       ③四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。   
       ④我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開門說：“嗨！”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)了，我還是走走吧?！?nbsp;  
       ⑤到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時(shí)再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春神來了”。     
       ⑥突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說：“好！”     
       ⑦他輕輕地挽著我的手臂，我們一步步踏出入行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖?，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。     
       ⑧到達(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步， 到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人，陪我這樣的盲人過街。”那個(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底。     
1．本文講述了一件什么事？請(qǐng)用一句話簡要概括。
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2．從哪些敘述和描寫中可以看出“我”是一個(gè)盲人？  
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3．哪些語句暗示對(duì)方也是一個(gè)盲人？  
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4．“我”并不知道對(duì)方是一位盲人，哪一句話最能說明這一點(diǎn)？   
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5．第⑥自然段中，“我”“喜不自勝”的原因僅僅是受到“恭維”而“受寵若驚”嗎？還是有什么別的原因？   
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6．為什么“那個(gè)春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底”？   
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參考答案：
1．本文講述了兩個(gè)盲人互相幫助過馬路的事。   
2．我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在盲人的世界中。我一向習(xí)慣在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時(shí)再和他們一塊兒過街。   
3．他輕輕地挽著我的手臂。彼此之間也早已分不清楚誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。   
4．我轉(zhuǎn)身想向他道謝。   
5．不僅僅是?！拔摇币詾閷?duì)方是一個(gè)明眼人，以為他主動(dòng)熱情地幫助“我”而“喜不自勝”。   
6．“我”作為一個(gè)盲人還能幫助另一個(gè)盲人，“我”為此感到快樂自豪。這件事讓“我”感到溫馨、難忘、溫暖。
（意思對(duì)即可）