快樂(lè)閱讀。
最好的果實(shí)
　　從前，幾個(gè)學(xué)生向古希臘哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教關(guān)于人生的真諦。
　　蘇格拉底二話沒(méi)說(shuō)，就把他們帶到一片蘋果林里。這正是蘋果成熟的時(shí)節(jié)，樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)。
　　這時(shí)，蘇格拉底吩咐說(shuō)：“你們各順著一行蘋果樹，從這頭一直走到那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大最好的蘋果。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！?br /> 　　聽(tīng)老師說(shuō)完，學(xué)生們就出發(fā)了。在穿過(guò)蘋果林的過(guò)程中，他們都認(rèn)真細(xì)致地挑選著最好的果實(shí)。
　　等學(xué)生們走到蘋果林的另一端時(shí)，蘇格拉底早已在那兒等著他們了，他笑著問(wèn)學(xué)生：“你們是否都挑選了自己最滿意的果子了？”
　　學(xué)生們你看看我，我看看你，都沒(méi)有回答。
　　蘇格拉底見(jiàn)狀，又問(wèn)：“怎么啦，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎？”
　　“老師，讓我再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林的盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)蘋果就是最大最好的?！?
　　另一學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和他們恰好相反。我走進(jìn)果林不久就摘下了一個(gè)我認(rèn)為是最大最好的果子。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，蘋果林里比我摘下的這個(gè)更大更好的蘋果多的是。不知老師能否讓我再選擇一次？”
　　“老師，讓我們?cè)龠x擇一次吧！”其他學(xué)生不約而同地請(qǐng)求。
　　蘇格拉底笑了笑，然后堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，人生也是如此，沒(méi)有第二次選擇?！?br /> 1．讀短文，選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填一填。
（　?。┑臅r(shí)節(jié)　　　（　?。┑墓麑?shí)
（　　）地挑選　　?。ā　。┑卣?qǐng)求
2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
　　幾個(gè)學(xué)生向哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教__________________的問(wèn)題，蘇格拉底吩咐學(xué)生__________________________________________________________________________________________。聽(tīng)老師說(shuō)完，學(xué)生們__________________，結(jié)果____________________________________。最后哲學(xué)家語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)______________________________________________________。
3．你喜歡蘇格拉底的教育方法嗎？為什么？
___________________________________________________________________

參考答案：
1．成熟  沉甸甸  認(rèn)真細(xì)致 不約而同
2．關(guān)于人生真諦   各順著一行蘋果樹，從這頭一直走到那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大最好的蘋果，不許走回頭路，不許作第二次選擇     出發(fā)了并認(rèn)真細(xì)致挑選最好的蘋果     學(xué)生們都沒(méi)有挑選到自己最滿意的果子，并請(qǐng)求老師再給一次選擇的機(jī)會(huì)      人生也是如此，沒(méi)有第二次選擇
3．喜歡，蘇格拉底讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)道理。
（不唯一，意思對(duì)即可）

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最好的果實(shí)
　　從前，幾個(gè)學(xué)生向古希臘哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教關(guān)于人生的真諦。
　　蘇格拉底二話沒(méi)說(shuō)，就把他們帶到一片蘋果林里。這正是蘋果成熟的時(shí)節(jié)，樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)。
　　這時(shí)，蘇格拉底吩咐說(shuō)：“你們各順著一行蘋果樹，從這頭一直走到那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大最好的蘋果。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！?br /> 　　聽(tīng)老師說(shuō)完，學(xué)生們就出發(fā)了。在穿過(guò)蘋果林的過(guò)程中，他們都認(rèn)真細(xì)致地挑選著最好的果實(shí)。
　　等學(xué)生們走到蘋果林的另一端時(shí)，蘇格拉底早已在那兒等著他們了，他笑著問(wèn)學(xué)生：“你們是否都挑選了自己最滿意的果子了？”
　　學(xué)生們你看看我，我看看你，都沒(méi)有回答。
　　蘇格拉底見(jiàn)狀，又問(wèn)：“怎么啦，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎？”
　　“老師，讓我再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林的盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)蘋果就是最大最好的?！?
　　另一學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和他們恰好相反。我走進(jìn)果林不久就摘下了一個(gè)我認(rèn)為是最大最好的果子。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，蘋果林里比我摘下的這個(gè)更大更好的蘋果多的是。不知老師能否讓我再選擇一次？”
　　“老師，讓我們?cè)龠x擇一次吧！”其他學(xué)生不約而同地請(qǐng)求。
　　蘇格拉底笑了笑，然后堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，人生也是如此，沒(méi)有第二次選擇?！?br /> 1．讀短文，選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填一填。
（　?。┑臅r(shí)節(jié)　　　（　?。┑墓麑?shí)
（　　）地挑選　　?。ā　。┑卣?qǐng)求
2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
　　幾個(gè)學(xué)生向哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教__________________的問(wèn)題，蘇格拉底吩咐學(xué)生__________________________________________________________________________________________。聽(tīng)老師說(shuō)完，學(xué)生們__________________，結(jié)果____________________________________。最后哲學(xué)家語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)______________________________________________________。
3．你喜歡蘇格拉底的教育方法嗎？為什么？
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參考答案：
1．成熟  沉甸甸  認(rèn)真細(xì)致 不約而同
2．關(guān)于人生真諦   各順著一行蘋果樹，從這頭一直走到那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大最好的蘋果，不許走回頭路，不許作第二次選擇     出發(fā)了并認(rèn)真細(xì)致挑選最好的蘋果     學(xué)生們都沒(méi)有挑選到自己最滿意的果子，并請(qǐng)求老師再給一次選擇的機(jī)會(huì)      人生也是如此，沒(méi)有第二次選擇
3．喜歡，蘇格拉底讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)道理。
（不唯一，意思對(duì)即可）