一、生字知識(shí)

陋	查字典	音序	L	讀音	lòu
		部首	阝	筆畫(huà)	六畫(huà)
	字義	狹小的、簡(jiǎn)略的
	組詞	簡(jiǎn)陋、丑陋

烙	查字典	音序	L	讀音	lào
		部首	火	筆畫(huà)	六畫(huà)
	字義	比喻不易磨滅的痕跡
	組詞	烙印、烙餅、烙鐵

吆	查字典	音序	Y	讀音	yāo
		部首	口	筆畫(huà)	三畫(huà)
	字義	大聲喊叫
	組詞	吆喝
	成語(yǔ)	吆五喝六

咖	查字典	音序	K	讀音	kā
		部首	口	筆畫(huà)	五畫(huà)
	字義	〔咖啡〕常綠灌木或小喬木，產(chǎn)在熱帶，葉長(zhǎng)卵形，花白色，果實(shí)紅色，種子可制飲料。
	組詞	咖啡

啡	查字典	音序	F	讀音	fēi
		部首	口	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	〔咖啡〕常綠灌木或小喬木，產(chǎn)在熱帶，葉長(zhǎng)卵形，花白色，果實(shí)紅色，種子可制飲料。
	組詞	咖啡

二、生詞知識(shí)

孜孜不倦【zī　zī　bú　juàn】
詞義：孜孜，努力不懈的樣子。形容勤奮得不知道疲倦。

例句：陳景潤(rùn)仍然孜孜不倦地進(jìn)行數(shù)學(xué)研究。

直截了當(dāng)【zhí　jiē　liǎo　dàng】
詞義：形容說(shuō)話、辦事、寫(xiě)文章干脆爽快，不繞彎子。

例句：你對(duì)老師有什么意見(jiàn)，請(qǐng)直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。

滔滔不絕【tāo　tāo　bù　jué】
詞義：形容大水不斷地流動(dòng)；比喻話多，連續(xù)不斷。

例句：長(zhǎng)江波浪滾滾，滔滔不絕，直奔東海。

酷愛(ài)【kù　 ài】
詞義：非常愛(ài)好。

例句：李亞平同學(xué)自幼酷愛(ài)書(shū)法。

烙印【lào　yìn】
詞義：比喻深刻地留下印象。

例句：這些藝術(shù)形象，將烙印在觀眾的心頭。

揣摩【chuǎi　mó】
詞義：反復(fù)思考推求。
例句：讀文章要揣摩作者的寫(xiě)作目的，體會(huì)文中的思想感情。一無(wú)所獲 【yì　wú　suǒ　huò】
詞義：一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有。
例句：釣了大半天魚(yú)，我一無(wú)所獲。
近義詞

• 酷愛(ài)——熱愛(ài)
• 揣摩——琢磨
• 富麗堂皇——金碧輝煌
• 簡(jiǎn)陋——粗陋
• 積累——積攢
• 直截了當(dāng)——直言不諱
  

反義詞

• 簡(jiǎn)陋——豪華
• 簡(jiǎn)單——復(fù)雜
• 滔滔不絕——吞吞吐吐
• 連續(xù)——間斷
• 酷愛(ài)——痛恨
• 直截了當(dāng)——拐彎抹角
  

三、課文知識(shí)

段落分析

全文共10個(gè)自然段，可分為三段。

第一段（1）莫泊桑拜師的原因。

第二段（2—9）莫泊桑拜師的經(jīng)過(guò)。

第三段（10）莫泊桑拜師的結(jié)果。

中心思想

課文主要寫(xiě)從小酷愛(ài)寫(xiě)作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌?，拜福樓拜為師而得到其悉心指?dǎo)的事情，表現(xiàn)了莫泊桑對(duì)所酷愛(ài)的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范。

寫(xiě)作特點(diǎn)

1.剪裁巧妙，布局統(tǒng)一。

全文由三大塊組成，即拜師原因——拜師求教——拜師結(jié)果。緊扣拜師，重點(diǎn)寫(xiě)莫泊桑三次向福樓拜請(qǐng)教的過(guò)程。

2.人物性格鮮明。

文章通過(guò)人物對(duì)話、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)，把莫泊桑和福樓拜師生二人的性格特點(diǎn)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。

篇章理解

1.“但青年人貴在堅(jiān)持，彩旗就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！?/strong>

寫(xiě)作需要持之以恒。只有持之以恒，才會(huì)具備才氣。作為青年人，可貴之處在于能踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)作。

2.“對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)?！?/strong>

福樓拜說(shuō)的這句話，說(shuō)明莫泊桑已經(jīng)記住了福樓拜第一次對(duì)他的指導(dǎo)，能仔細(xì)觀察了。此時(shí)福樓拜又提出了更進(jìn)一步的要求，那就是“要善于發(fā)現(xiàn)”。從此處，我們可以體會(huì)到莫泊桑的虛心求教和福樓拜的耐心指點(diǎn)。

3.福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑說(shuō)：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！?/strong>

從“認(rèn)真”、“微笑”這兩個(gè)詞可以看出福樓拜對(duì)青年人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，表現(xiàn)了福樓拜熱心提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范。同時(shí)，福樓拜的話也說(shuō)明了莫泊桑勤奮好學(xué)的精神。

4.怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東西好寫(xiě)呢？那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡(jiǎn)陋的馬車(chē)是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車(chē)是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車(chē)是怎樣走的？馬車(chē)上坡時(shí)，馬怎樣用力？車(chē)下坡時(shí)，趕車(chē)人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫(xiě)得清楚嗎？你看，怎么會(huì)沒(méi)有什么好寫(xiě)呢？

這一段話全部用問(wèn)句來(lái)表達(dá)，主要講要寫(xiě)好文章首先要勤奮觀察。這里連續(xù)用了9個(gè)問(wèn)句，從內(nèi)容上可以看出，雖有對(duì)莫泊桑的批評(píng)，但更多的是福樓拜對(duì)莫泊桑的悉心指導(dǎo)和循循善誘，體現(xiàn)了一位文學(xué)大師的風(fēng)范。

四、課外知識(shí)

莫泊桑

居伊·德·莫泊桑（Guy·de·Maupassant），是一位法國(guó)19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。

莫泊桑于1872年3月開(kāi)始在海軍部任小職員，7年之后，又轉(zhuǎn)入公共教育部，直到1881年完全退職。在小職員空虛無(wú)聊的生活中，莫泊桑不幸染上了無(wú)行的惡習(xí)，這種下了他過(guò)早身亡的禍根。但另一方面。他又勤奮寫(xiě)作，并且以福樓拜為師，在他的具體指導(dǎo)下刻苦磨礪達(dá)十年之久。

一、生字知識(shí)

陋	查字典	音序	L	讀音	lòu
		部首	阝	筆畫(huà)	六畫(huà)
	字義	狹小的、簡(jiǎn)略的
	組詞	簡(jiǎn)陋、丑陋

烙	查字典	音序	L	讀音	lào
		部首	火	筆畫(huà)	六畫(huà)
	字義	比喻不易磨滅的痕跡
	組詞	烙印、烙餅、烙鐵

吆	查字典	音序	Y	讀音	yāo
		部首	口	筆畫(huà)	三畫(huà)
	字義	大聲喊叫
	組詞	吆喝
	成語(yǔ)	吆五喝六

咖	查字典	音序	K	讀音	kā
		部首	口	筆畫(huà)	五畫(huà)
	字義	〔咖啡〕常綠灌木或小喬木，產(chǎn)在熱帶，葉長(zhǎng)卵形，花白色，果實(shí)紅色，種子可制飲料。
	組詞	咖啡

啡	查字典	音序	F	讀音	fēi
		部首	口	筆畫(huà)	八畫(huà)
	字義	〔咖啡〕常綠灌木或小喬木，產(chǎn)在熱帶，葉長(zhǎng)卵形，花白色，果實(shí)紅色，種子可制飲料。
	組詞	咖啡

二、生詞知識(shí)

孜孜不倦【zī　zī　bú　juàn】
詞義：孜孜，努力不懈的樣子。形容勤奮得不知道疲倦。

例句：陳景潤(rùn)仍然孜孜不倦地進(jìn)行數(shù)學(xué)研究。

直截了當(dāng)【zhí　jiē　liǎo　dàng】
詞義：形容說(shuō)話、辦事、寫(xiě)文章干脆爽快，不繞彎子。

例句：你對(duì)老師有什么意見(jiàn)，請(qǐng)直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。

滔滔不絕【tāo　tāo　bù　jué】
詞義：形容大水不斷地流動(dòng)；比喻話多，連續(xù)不斷。

例句：長(zhǎng)江波浪滾滾，滔滔不絕，直奔東海。

酷愛(ài)【kù　 ài】
詞義：非常愛(ài)好。

例句：李亞平同學(xué)自幼酷愛(ài)書(shū)法。

烙印【lào　yìn】
詞義：比喻深刻地留下印象。

例句：這些藝術(shù)形象，將烙印在觀眾的心頭。

揣摩【chuǎi　mó】
詞義：反復(fù)思考推求。
例句：讀文章要揣摩作者的寫(xiě)作目的，體會(huì)文中的思想感情。一無(wú)所獲 【yì　wú　suǒ　huò】
詞義：一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有。
例句：釣了大半天魚(yú)，我一無(wú)所獲。
近義詞

• 酷愛(ài)——熱愛(ài)
• 揣摩——琢磨
• 富麗堂皇——金碧輝煌
• 簡(jiǎn)陋——粗陋
• 積累——積攢
• 直截了當(dāng)——直言不諱
  

反義詞

• 簡(jiǎn)陋——豪華
• 簡(jiǎn)單——復(fù)雜
• 滔滔不絕——吞吞吐吐
• 連續(xù)——間斷
• 酷愛(ài)——痛恨
• 直截了當(dāng)——拐彎抹角
  

三、課文知識(shí)

段落分析

全文共10個(gè)自然段，可分為三段。

第一段（1）莫泊桑拜師的原因。

第二段（2—9）莫泊桑拜師的經(jīng)過(guò)。

第三段（10）莫泊桑拜師的結(jié)果。

中心思想

課文主要寫(xiě)從小酷愛(ài)寫(xiě)作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌?，拜福樓拜為師而得到其悉心指?dǎo)的事情，表現(xiàn)了莫泊桑對(duì)所酷愛(ài)的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范。

寫(xiě)作特點(diǎn)

1.剪裁巧妙，布局統(tǒng)一。

全文由三大塊組成，即拜師原因——拜師求教——拜師結(jié)果。緊扣拜師，重點(diǎn)寫(xiě)莫泊桑三次向福樓拜請(qǐng)教的過(guò)程。

2.人物性格鮮明。

文章通過(guò)人物對(duì)話、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)，把莫泊桑和福樓拜師生二人的性格特點(diǎn)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。

篇章理解

1.“但青年人貴在堅(jiān)持，彩旗就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！?/strong>

寫(xiě)作需要持之以恒。只有持之以恒，才會(huì)具備才氣。作為青年人，可貴之處在于能踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)作。

2.“對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)?！?/strong>

福樓拜說(shuō)的這句話，說(shuō)明莫泊桑已經(jīng)記住了福樓拜第一次對(duì)他的指導(dǎo)，能仔細(xì)觀察了。此時(shí)福樓拜又提出了更進(jìn)一步的要求，那就是“要善于發(fā)現(xiàn)”。從此處，我們可以體會(huì)到莫泊桑的虛心求教和福樓拜的耐心指點(diǎn)。

3.福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑說(shuō)：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！?/strong>

從“認(rèn)真”、“微笑”這兩個(gè)詞可以看出福樓拜對(duì)青年人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，表現(xiàn)了福樓拜熱心提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范。同時(shí)，福樓拜的話也說(shuō)明了莫泊桑勤奮好學(xué)的精神。

4.怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東西好寫(xiě)呢？那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡(jiǎn)陋的馬車(chē)是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車(chē)是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車(chē)是怎樣走的？馬車(chē)上坡時(shí)，馬怎樣用力？車(chē)下坡時(shí)，趕車(chē)人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫(xiě)得清楚嗎？你看，怎么會(huì)沒(méi)有什么好寫(xiě)呢？

這一段話全部用問(wèn)句來(lái)表達(dá)，主要講要寫(xiě)好文章首先要勤奮觀察。這里連續(xù)用了9個(gè)問(wèn)句，從內(nèi)容上可以看出，雖有對(duì)莫泊桑的批評(píng)，但更多的是福樓拜對(duì)莫泊桑的悉心指導(dǎo)和循循善誘，體現(xiàn)了一位文學(xué)大師的風(fēng)范。

四、課外知識(shí)

莫泊桑

居伊·德·莫泊桑（Guy·de·Maupassant），是一位法國(guó)19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。

莫泊桑于1872年3月開(kāi)始在海軍部任小職員，7年之后，又轉(zhuǎn)入公共教育部，直到1881年完全退職。在小職員空虛無(wú)聊的生活中，莫泊桑不幸染上了無(wú)行的惡習(xí)，這種下了他過(guò)早身亡的禍根。但另一方面。他又勤奮寫(xiě)作，并且以福樓拜為師，在他的具體指導(dǎo)下刻苦磨礪達(dá)十年之久。