課內(nèi)語段品讀。
　　進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫（　?。嫞ā　。┲宋?、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
1．給文中加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，寫在文中括號里?
A．用筆或類似筆的東西做出圖形
B．畫成的藝術(shù)品
C．漢字的一筆
2．用雙橫線畫出文中表現(xiàn)作者游覽順序的句子。
3．讀文段，填空。
（1）文中畫線的句子運用________的方法，突出長廊________和____________的特點。
（2）“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的”，不但說明________________________，而且體現(xiàn)了我國勞動人民的____________________________。
（3）文中________________這個詞表現(xiàn)出游人的心情舒暢。
4．作者為了突出長廊的美，主要寫了畫和花，用“_____”和“～～”分別畫出相關(guān)的句子。

參考答案：
1．五彩的畫（B）　　畫（A）著
2．第一句
3．（1）列數(shù)字　長　間數(shù)多
　 （2）畫多且各不相同　聰明才智
　 （3）神清氣爽
4．寫畫的：每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅面沒有哪兩幅是相同的。
　 寫花的：長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。

課內(nèi)語段品讀。
　　進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫（　?。嫞ā　。┲宋?、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
1．給文中加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，寫在文中括號里?
A．用筆或類似筆的東西做出圖形
B．畫成的藝術(shù)品
C．漢字的一筆
2．用雙橫線畫出文中表現(xiàn)作者游覽順序的句子。
3．讀文段，填空。
（1）文中畫線的句子運用________的方法，突出長廊________和____________的特點。
（2）“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的”，不但說明________________________，而且體現(xiàn)了我國勞動人民的____________________________。
（3）文中________________這個詞表現(xiàn)出游人的心情舒暢。
4．作者為了突出長廊的美，主要寫了畫和花，用“_____”和“～～”分別畫出相關(guān)的句子。

參考答案：
1．五彩的畫（B）　　畫（A）著
2．第一句
3．（1）列數(shù)字　長　間數(shù)多
　 （2）畫多且各不相同　聰明才智
　 （3）神清氣爽
4．寫畫的：每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅面沒有哪兩幅是相同的。
　 寫花的：長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。