讀語(yǔ)段，做習(xí)題。
　　科利亞（　?。┫络P子，（　?。┰谂_(tái)階上，用手（　　）著腦門想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量 的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子?！?br /> 1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．抄寫描寫科利亞動(dòng)作的句子。
___________________________________________________________________________
3．畫出描寫科利亞語(yǔ)言的句子。
4．你覺得科利亞是個(gè)什么樣的孩子？
___________________________________________________________________________
5．這段話主要是描寫
[     ]
A．科利亞找木匣的過(guò)程。
B．科利亞思考找木匣的過(guò)程。
C．科利亞得到找木匣的結(jié)論。

參考答案：
1．丟　坐　摸
2．科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門想。
3．語(yǔ)段的2～5句
4．科利亞是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的孩子。（意思對(duì)即可）
5．B

讀語(yǔ)段，做習(xí)題。
　　科利亞（　?。┫络P子，（　?。┰谂_(tái)階上，用手（　　）著腦門想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量 的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子?！?br /> 1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．抄寫描寫科利亞動(dòng)作的句子。
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3．畫出描寫科利亞語(yǔ)言的句子。
4．你覺得科利亞是個(gè)什么樣的孩子？
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5．這段話主要是描寫
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A．科利亞找木匣的過(guò)程。
B．科利亞思考找木匣的過(guò)程。
C．科利亞得到找木匣的結(jié)論。

參考答案：
1．丟　坐　摸
2．科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門想。
3．語(yǔ)段的2～5句
4．科利亞是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的孩子。（意思對(duì)即可）
5．B