閱讀步步高。
不動筆墨不讀書
　　禹強讀小學(xué)的時候，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容空洞，詞匯貧乏，她心里非常難過。
　　爺爺徐特立先生知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就是要大量地閱讀課外書籍，這樣（　?。┛梢詳U大知識面，增長見識，（　?。┛梢詫W(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實踐。”于是，禹強就下功夫多讀。（　?。┦菆蠹垺㈦s志、小說，（　?。┒唐?、中篇、長篇，（　　）能拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老見此，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，（　　）讀，（　?。﹦幽X筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：要寫好的段落，光讀：光想，還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！?br /> 　　從此以后，禹強按照爺爺?shù)恼f法去做，不久，她的作文成績果然提高了。
1．在（　?。├锾钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2．用“_____”畫出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。
3．通過閱讀短文，我們知道要寫好文章，必須具備兩個條件：一是________________；二是________________。
4．請結(jié)合你的寫作經(jīng)驗，談?wù)勀銓π焯亓⒗蠣敔數(shù)脑挼睦斫狻?br /> _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

參考答案：
1．既……又……　不管……還是……都………　不但……還要……
2．“嚴格地說……不動筆墨不讀書。”
3．多讀　多寫
4．結(jié)合實際談?wù)勛约旱睦斫饧纯伞?/td>

閱讀步步高。
不動筆墨不讀書
　　禹強讀小學(xué)的時候，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容空洞，詞匯貧乏，她心里非常難過。
　　爺爺徐特立先生知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就是要大量地閱讀課外書籍，這樣（　?。┛梢詳U大知識面，增長見識，（　?。┛梢詫W(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實踐。”于是，禹強就下功夫多讀。（　?。┦菆蠹垺㈦s志、小說，（　?。┒唐?、中篇、長篇，（　　）能拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老見此，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，（　　）讀，（　?。﹦幽X筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：要寫好的段落，光讀：光想，還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！?br /> 　　從此以后，禹強按照爺爺?shù)恼f法去做，不久，她的作文成績果然提高了。
1．在（　?。├锾钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2．用“_____”畫出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。
3．通過閱讀短文，我們知道要寫好文章，必須具備兩個條件：一是________________；二是________________。
4．請結(jié)合你的寫作經(jīng)驗，談?wù)勀銓π焯亓⒗蠣敔數(shù)脑挼睦斫狻?br /> _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

參考答案：
1．既……又……　不管……還是……都………　不但……還要……
2．“嚴格地說……不動筆墨不讀書。”
3．多讀　多寫
4．結(jié)合實際談?wù)勛约旱睦斫饧纯伞?/td>