閱讀理解。
小爬蟲的道理
　　那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
　　我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
　　那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)倓偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。
　　我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身子翻轉(zhuǎn)站立。（　?。┟看卫弦允「娼K，（　?。┧敛粴怵H。一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
　　我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的，我站起來打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。在__________________我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣“東山再起”。
　　小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
　　我將尺子翻過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。
　　我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力著。
　　一把尺子　一張薄紙　一片樹葉　甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)　它需要的　只是永不放棄的努力而已　為了生存　它正是這樣永不懈怠地奮斗著　
1．文中帶括號(hào)處的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為（　?。?br /> A．如果……就……　　　　　　B．因?yàn)椤浴?br /> C．即使……也……　　　　　　D．雖然……但是……
2．文章最后一段的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（　?。?br /> A．、、、。，。，?！　　　　．、、，。，。，。
C．，，，。，。，。　　　　　D．、、，，，，。。
3．文中“看它怎樣‘東山再起’?！薄皷|山再起”指的是（　　）
A．東邊的山再一次起來。　　　B．再一次回到原來的狀態(tài)。
C．太陽從東邊升起。
4．與“這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起”中“居然”照應(yīng)的句子是_______________________________________________________。
5．“小爬蟲的道理”告訴我們的道理是：__________________________。

參考答案：
1．D
2．B
3．B
4．“略”
5．抓住生存的機(jī)會(huì)，永不放棄，永不懈怠

閱讀理解。
小爬蟲的道理
　　那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
　　我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
　　那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)倓偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。
　　我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身子翻轉(zhuǎn)站立。（　?。┟看卫弦允「娼K，（　?。┧敛粴怵H。一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
　　我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的，我站起來打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。在__________________我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣“東山再起”。
　　小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
　　我將尺子翻過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。
　　我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力著。
　　一把尺子　一張薄紙　一片樹葉　甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)　它需要的　只是永不放棄的努力而已　為了生存　它正是這樣永不懈怠地奮斗著　
1．文中帶括號(hào)處的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為（　?。?br /> A．如果……就……　　　　　　B．因?yàn)椤浴?br /> C．即使……也……　　　　　　D．雖然……但是……
2．文章最后一段的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（　?。?br /> A．、、、。，。，?！　　　　．、、，。，。，。
C．，，，。，。，。　　　　　D．、、，，，，。。
3．文中“看它怎樣‘東山再起’?！薄皷|山再起”指的是（　　）
A．東邊的山再一次起來。　　　B．再一次回到原來的狀態(tài)。
C．太陽從東邊升起。
4．與“這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起”中“居然”照應(yīng)的句子是_______________________________________________________。
5．“小爬蟲的道理”告訴我們的道理是：__________________________。

參考答案：
1．D
2．B
3．B
4．“略”
5．抓住生存的機(jī)會(huì)，永不放棄，永不懈怠