課內(nèi)閱讀?！　?br /> 　　老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”     
　　這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1．在文中找出下列詞語的反義詞。     
陌生——（     ）    懷疑——（     ）    哭——（     ）
2．選關聯(lián)詞填空。     
雖然……但是……    因為……所以……    如果……就……
（1）（     ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（     ）不同。
（2）（     ）媽媽生病了，（     ）她沒去上班。
（3）楊桃（     ）被畫成了五角星，（     ）好笑嗎？
3．老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。
__________________________________________________                                      
4．“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示？
__________________________________________________

參考答案：
1．熟悉 　相信 　笑
2．（1）如果……就……   （2）因為……所以……  （3）雖然……但是……
3．我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。  是一種實事求是的態(tài)度。  
4．從不同的角度看問題會得出不同的結論，對事物的觀察應該實事求是。

課內(nèi)閱讀?！　?br /> 　　老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”     
　　這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1．在文中找出下列詞語的反義詞。     
陌生——（     ）    懷疑——（     ）    哭——（     ）
2．選關聯(lián)詞填空。     
雖然……但是……    因為……所以……    如果……就……
（1）（     ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（     ）不同。
（2）（     ）媽媽生病了，（     ）她沒去上班。
（3）楊桃（     ）被畫成了五角星，（     ）好笑嗎？
3．老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。
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4．“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示？
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參考答案：
1．熟悉 　相信 　笑
2．（1）如果……就……   （2）因為……所以……  （3）雖然……但是……
3．我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。  是一種實事求是的態(tài)度。  
4．從不同的角度看問題會得出不同的結論，對事物的觀察應該實事求是。