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生命的壯歌學(xué)習(xí)指導(dǎo)

信息發(fā)布者:admin
一.生字



查字典



音序



L



讀音



liàn



部首



钅  



筆劃



七畫



字義



用金屬環(huán)節(jié)連套而成的索子



組詞



鐵鏈



巧記



跟金屬有關(guān),所以是金旁。





查字典



音序



Q



讀音



qiū



部首



丿



筆劃



四畫



字義



小土山



組詞



丘陵



成語



一丘之貉





查字典



音序



L



讀音



líng



部首





筆劃



八畫



字義



①大土山

②高大的墳?zāi)?/p>


組詞



①山陵

②陵墓



成語



日陵月替





查字典



音序



L



讀音



lián



部首





筆劃



五畫



字義



①對遭遇不幸的人表示同情

②愛



組詞



①可憐

②憐愛



成語



憐香惜玉、同病相憐





查字典



音序



X



讀音





部首





筆劃



八畫



字義



感到遺憾



組詞



惋惜



成語



惜財如命、惜墨如金





查字典



音序



S



讀音





部首





筆劃



七畫



字義



放縱,任意行事



組詞



肆虐



成語



肆無忌憚





查字典



音序



C



讀音



chòu



部首





筆劃



四畫



字義



不好聞的氣味,與“香”相對



組詞



臭味



成語



臭名遠揚、臭不可聞





查字典



音序



J



讀音





部首





筆劃



八畫



字義



全,都



組詞



一應(yīng)俱全



成語



聲色俱厲、與時俱進、玉石俱焚





查字典



音序



L



讀音



luàn



部首





筆劃



六畫



字義



沒有秩序



組詞



凌亂



成語



兵荒馬亂、手忙腳亂





二.生詞
肆虐 【sì nüè】
詞義:任意殘殺或迫害;起破壞作用。
例句:地震引起的海嘯肆虐著沿海的城市。

束手待斃 【shù shǒu dài bì】
詞義:捆起手來等死。比喻遇到困難不積極想辦法,坐著等失敗。
例句:事情已經(jīng)到了最 緊急的時刻,我們不能在這里束手待斃。

秩序井然 【zhì xù jǐng rán】
詞義:做事有序,不雜亂。
例句:大家秩序井然地排著隊。

惋惜  可惜
惋惜:是對人的不幸遭遇或事物的意外變化表示同情、可惜的意思。對象多是意外的變化或不幸的遭遇,著重于表示感嘆、愛憐,語音較重。
可惜:值得惋惜的意思,對象只是一般的缺陷,著重于表示遺憾,語音較輕。
例句:這么好的老師病例了,再也不能走上講臺了,真是太讓人惋惜了。
      他學(xué)習(xí)很好,可惜不太遵守紀律。

近義詞
  • 惋惜——可惜
  • 筆直——筆挺
  • 狩獵——打獵
  • 神圣——莊嚴
  • 放棄——舍棄
  • 輕盈——輕快
  • 秩序井然——井井有條
  • 束手待斃——坐以待斃
  • 目瞪口呆——瞠目結(jié)舌
  • 眼花繚亂——目不暇接
反義詞
  • 筆直——曲折
  • 擁擠——寬松
  • 下墜——上升
  • 放棄——堅持


三.句子段落

段落分析

“蟻國英雄”全文是一個整段,分為四層。

第一層(1~2句):寫臨河的一片草叢起火了,開始圍向一個小小的丘陵。

第二層(3~5句):寫一群螞蟻被火包圍,情勢危急。

第三層(6~9句):寫螞蟻扭成蟻團突圍,在肆虐的火海中,外層被灼焦的蟻國英雄們至死不放棄自己的崗位,肝膽俱裂也要保護里層的螞蟻。

第四層(10句):寫蟻群突圍成功,沖進了河流,滾向?qū)Π丁?/p>

“生命橋”全文共3個自然段。

第1自然段:寫一群羚羊被狩獵隊趕到了懸崖邊,一只老羚羊跟著一只年輕的羚羊向懸崖對面躍去。

第2自然段:寫老羚羊用身體作支撐點,幫助年輕羚羊躍過懸崖,自己卻墜落山澗。

第3自然段:寫試跳成功后,一對對羚羊照著樣子秩序井然地快速飛躍懸崖,以老羚羊的死亡換取了年輕羚羊的生命,悲壯神圣的場面驚得獵人們放下了獵槍。



中心思想

“蟻國英雄”

本文記敘了一群螞蟻被火包圍后,不屈不撓地團結(jié)在一起,向死亡挑戰(zhàn),外層螞蟻寧愿犧牲自己也要保全其他蟻群,表現(xiàn)了它們的無私、勇敢和團結(jié)一致的精神。

“生命橋”

本文通過狩獵人親眼目睹老羚羊為了小羚羊不被活捉,寧愿用自己的死亡去換取小羚羊的生命的可歌可泣的感人場面,老羚羊?qū)幵笭奚约?,也不愿屈服在獵人的槍口之下,充分表現(xiàn)了動物的頑強、勇敢、不怕犧牲的精神,這種行為令人類也佩服萬分。



寫作特點

這兩篇短文,描寫生動,真切感人,大致有如下特色:

1.特寫鏡頭,扣人心弦。

2.筆觸含情,感染讀者。



篇章理解

1.“這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了!”我心里惋惜地想著。

本來,這一句不難理解:火勢兇猛,逐步縮小了包圍圈,弱小的螞蟻哪里逃生?所以用上“肯定”,用上“葬身火海”。同時,句中的“可憐”和“惋惜”還傳達了作者對螞蟻命運不可逆轉(zhuǎn)的深深同情,不免為之感傷嘆息了。關(guān)鍵在于愈是“肯定“,愈是”可憐“,愈是”惋惜“,就愈是突出下文螞蟻臨危突圍、死里求生的偉大。因此,理解這一句的含義要與下文聯(lián)系起來。


2.一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

理解這一句的含義不同于上一句,它要聯(lián)系上文來理解:因為火勢熾烈,蟻團外圍的螞蟻已被燒焦,可是它們堅守崗位,毫不松動,待到滾入河水里,外圍被灼焦的螞蟻沾水之后,冷熱作用下產(chǎn)生煙霧,否則哪會在水面上升騰起一層薄薄的煙霧呢?


3.頓時,山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

這一句點明了題意。它描寫了群著飛躍時的情景?;【€得以形成,一方面形容羚羊飛躍山澗的迅速快捷,另一方面是因為有老羚羊在下面作了鋪墊,年輕的羚羊得以成功飛越是以老羚羊的死亡作為墊背的,如果沒有老羚羊墜入山澗前的一剎那支撐,年輕的羚羊哪能完成第二次飛躍?所以老羚羊的死亡是橋墩,架起了年輕羚羊的生命橋,這一比喻熱烈贊頌了老羚羊的獻身精神。



四.課外延伸

螞蟻

螞蟻是一種有社會性的生活習(xí)性的昆蟲,屬于膜翅目,螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲,腹部有一、二節(jié)呈結(jié)節(jié)狀,一般都沒有翅膀,只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在交配時有翅膀,雌蟻交配后翅膀即脫落。螞蟻是完全變態(tài)型的昆蟲,要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹階段才發(fā)展成成蟲,螞蟻的幼蟲階段沒有任何能力,它們也不需要覓食,完全由工蟻喂養(yǎng),工蟻剛發(fā)展為成蟲的頭幾天,負責(zé)照顧蟻后和幼蟲,然后逐漸地開始做挖洞、搜集食物等較復(fù)雜的工作,有的種類螞蟻工蟻有不同的體型,個頭大的頭和牙也發(fā)展的大,經(jīng)常負責(zé)戰(zhàn)斗保衛(wèi)蟻巢,也叫兵蟻。




羚羊

羚羊是對一類偶蹄目??苿游锏慕y(tǒng)稱,廣義上包括了羚羊和小羚羊一類的動物(英文中稱為“antelope”和“gazelle”)。許多被稱為羚羊的動物與人們印象中的相去甚遠,有專家指出,羚羊類的動物總共有86種,分屬于11個族、32個屬。對于分類學(xué),羚羊并沒有特定的專指哪個科或?qū)?。羚羊的特征是長有空心而結(jié)實的角,有區(qū)別于牛、羊這一類的反芻動物。人們把羚羊作為一個類群已達到共識,比如物種存活委員會建立的“羚羊?qū)<医M”,即是把這一類動物作為一個動物學(xué)研究和保護的單元。




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