一.生字
茄
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查字典
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音序
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Q
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讀音
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qié
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部首
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艸
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筆劃
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五畫
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字義
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一年生草本植物
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組詞
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番茄
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巧記
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頭上頂著“草”,用“力”啃一“口”。
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盲
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查字典
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音序
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M
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讀音
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máng
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部首
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目
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筆劃
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三畫
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字義
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瞎,看不見東西
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組詞
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盲目
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成語
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盲人摸象
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碌
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查字典
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音序
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L
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讀音
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lù
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部首
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石
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筆劃
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八畫
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字義
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繁忙
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組詞
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忙碌
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成語
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碌碌無為
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蔬
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查字典
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音序
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S
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讀音
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shū
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部首
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艸
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筆劃
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十二畫
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字義
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可做菜吃的植物
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組詞
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蔬菜
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成語
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飯糲茹蔬
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戚
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查字典
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音序
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Q
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讀音
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qī
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部首
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戈
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筆劃
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七畫
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字義
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因婚姻連成的關(guān)系
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組詞
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親戚
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成語
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鼓盆之戚、休戚與共
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脆
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查字典
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音序
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C
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讀音
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cuì
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部首
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月
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筆劃
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六畫
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字義
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聲音響亮、清爽
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組詞
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清脆
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成語
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干脆利落、脆而不堅
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屋
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查字典
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音序
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W
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讀音
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wū
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部首
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尸
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筆劃
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六畫
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字義
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房,房間
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組詞
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房屋
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成語
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愛屋及烏
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捐
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查字典
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音序
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J
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讀音
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juān
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部首
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扌
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筆劃
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七畫
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字義
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捐助或獻出
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組詞
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捐款
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成語
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細大不捐
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獻
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查字典
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音序
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X
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讀音
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xiàn
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部首
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犬
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筆劃
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九畫
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字義
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恭敬莊嚴地送給
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組詞
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獻禮
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成語
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野人獻日
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二.生詞
復(fù)明 【fù míng】
詞義:失去的視力又得到了恢復(fù)。 例句:經(jīng)過手術(shù),他終于復(fù)明了。
盲童 【máng tóng】
詞義:雙目失明的兒童。
例句:這個盲童很了不起。
角膜 【jiǎo mó】
詞義:人和某些動物眼球前方最外面的一層纖維膜。無色透明,沒有血管,反應(yīng)靈敏。 例句:他的角膜擦傷了,需要治療。
近義詞反義詞
三.句子段落
段落分析
全詩共17個自然段,可分為兩段。 第一段(第1自然段):寫作者來到這座城市生活很艱難、心情灰暗。 第二段(第2~17自然段):敘寫了作者與盲童小女孩的交往以及心情的變化。
中心思想
這篇課文盲童明明雖然雙目失明,卻對生活充滿了好奇和向往。明明的樂觀開朗感染了“我”,告訴人們,殘疾人尚且如此熱愛生活,珍愛生命,追求美好,健全人更珍惜美好生活。
寫作特點
1.明暗并進,層次分明。 2.適時點染,生動形象。
篇章理解
1.明明像小屋里的光線,帶給了我許多快樂。 這句比喻句,把明明比喻成小屋里的光線,很有新意。小女孩雖然雙目失明,但她卻對生活充滿了好奇和熱情,這就如同這光線一樣帶給了作者快樂、溫暖、希望和生活下去的信念。
2.看著她的笑臉,覺得那就是最美的“番茄太陽” 這一句是暗喻。句子把小女孩的臉比作最美的“番茄太陽”,非常生動。寫出了小女孩笑容的燦爛美好,給人以希望和溫暖的力量。
3.紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。 這句話直接借紅紅的“番茄太陽”來喻指小女孩的笑臉,并且一個“掛”字,形象地寫出了小女孩的笑臉在作業(yè)心中的地位,非常生動而鮮明地表達了小女孩的笑臉給作者留下的美好印象和溫暖感受。
四.課外延伸
番茄 番茄(tomato)別名西紅柿、洋柿子,古名六月柿、喜報三元。果實營養(yǎng)豐富,具特殊風(fēng)味??梢陨场⒅笫?、加工制成番茄醬、汁或整果罐藏。番茄是全世界栽培最為普遍的果菜之一。 美國、蘇聯(lián)、意大利和中國為主要生產(chǎn)國。在歐、美洲的國家、中國和日本有大面積溫室、塑料大棚及其他保護地設(shè)施栽培。中國各地普遍種植。栽培面積仍在繼續(xù)擴大。
衛(wèi)宣利,女,河南洛陽人,生于七十年代末。河南省作協(xié)會員,《青年文摘》等雜志簽約作家,擅于用文字來訴說生命中愛的奇跡。2004年開始正式寫作。常用筆名:安一萱,萱子,千江飛雪。作品被各類圖書轉(zhuǎn)摘并獲獎。出版小說集《有愛不覺天涯遠》。
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