閱讀步步高。
       我撲到指導(dǎo)員身上大聲地喊叫：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員……”好半天，他才微微睜開眼睛，嘴里叨念著：“書……書……”我扶著他坐起來，激動地說：“指導(dǎo)員，書在這兒。走，我背你回村?！彼p輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”
       多少年來，那用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話，一直激勵著我前進。  
1．這段文字選自課文______________________。  
2．文中第1自然段最后一句話中省略號的作用是(    )
      A．解釋說明            B．話題突然轉(zhuǎn)變            C．表示話沒有說完
3．為什么說教科書是“珍貴的教科書”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．巧嘴巴會說話（造句）。
     激勵：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     

參考答案：
1．《珍貴的教科書》
2．C  
3．因為這些教科書是用指導(dǎo)員的生命換來的，所以說教科書是“珍貴的教科書”。
     (答案不唯一，意思對即可)
4．在老師和同學(xué)們的激勵下，我跑完了全程。(答案不唯一)

閱讀步步高。
       我撲到指導(dǎo)員身上大聲地喊叫：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員……”好半天，他才微微睜開眼睛，嘴里叨念著：“書……書……”我扶著他坐起來，激動地說：“指導(dǎo)員，書在這兒。走，我背你回村?！彼p輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”
       多少年來，那用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話，一直激勵著我前進。  
1．這段文字選自課文______________________。  
2．文中第1自然段最后一句話中省略號的作用是(    )
      A．解釋說明            B．話題突然轉(zhuǎn)變            C．表示話沒有說完
3．為什么說教科書是“珍貴的教科書”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．巧嘴巴會說話（造句）。
     激勵：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     

參考答案：
1．《珍貴的教科書》
2．C  
3．因為這些教科書是用指導(dǎo)員的生命換來的，所以說教科書是“珍貴的教科書”。
     (答案不唯一，意思對即可)
4．在老師和同學(xué)們的激勵下，我跑完了全程。(答案不唯一)