讀句子，把句子和相應(yīng)的人物連起來(lái)。   
王二小            下雨天把自己的雨傘借給路遠(yuǎn)的同學(xué)。   
雄日                會(huì)動(dòng)腦稱(chēng)大象。   
安東                遇事不慌張，救出了小伙伴。   
京京                把自己的午餐分給小伙伴吃。   
曹沖                誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)有種出美麗的花。   
司馬光            勇敢、機(jī)智地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。

參考答案：
王二小——勇敢、機(jī)智地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。            
雄日——誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)有種出美麗的花。                 
安東——把自己的午餐分給小伙伴吃。                 
京京——下雨天把自己的雨傘借給路遠(yuǎn)的同學(xué)。              
曹沖——會(huì)動(dòng)腦稱(chēng)大象。_______________________
司馬光——遇事不慌張，救出了小伙伴。         

讀句子，把句子和相應(yīng)的人物連起來(lái)。   
王二小            下雨天把自己的雨傘借給路遠(yuǎn)的同學(xué)。   
雄日                會(huì)動(dòng)腦稱(chēng)大象。   
安東                遇事不慌張，救出了小伙伴。   
京京                把自己的午餐分給小伙伴吃。   
曹沖                誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)有種出美麗的花。   
司馬光            勇敢、機(jī)智地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。

參考答案：
王二小——勇敢、機(jī)智地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。            
雄日——誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)有種出美麗的花。                 
安東——把自己的午餐分給小伙伴吃。                 
京京——下雨天把自己的雨傘借給路遠(yuǎn)的同學(xué)。              
曹沖——會(huì)動(dòng)腦稱(chēng)大象。_______________________
司馬光——遇事不慌張，救出了小伙伴。