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課外閱讀顯身手。啟示富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。他從小只愛

信息發(fā)布者:香草
課外閱讀顯身手。
啟示
  富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。他從小只愛畫畫不愛讀書。一天,老師對他說:“孩子,只是圖畫好,別的(攻 功)課都不行,會有問題的。”可是,他把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
  有一次,富爾頓去釣魚,他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起來(廢 費(fèi))勁極了。他想:裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)(漂 飄)游,還有什么好辦法來改變這種情況呢?
  不一會兒,風(fēng)停了,富爾頓坐在空船上,把腳浸在河水中,心里還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想,能不能用輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣裝?……這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?
  這時(shí)候,富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識了。
  從此,富爾頓發(fā)憤學(xué)習(xí),進(jìn)步很快,后來成了第一艘蒸汽輪船的(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)者。
1.用“\”畫去括號中不合適的字、詞。
2.“這時(shí)候,富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的”這句話中“領(lǐng)悟”的意思是:_____________________。這句話與上文“_____________________”一句話相照應(yīng)。
3.是什么事改變了富爾頓的“只愛畫畫不愛讀書”?
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4.富爾頓得到的啟示是什么?讀完這篇短文,你得到的啟示又是什么呢?
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參考答案:
1.畫去:攻 廢 飄 發(fā)現(xiàn)
2.領(lǐng)會,理解孩子,只是圖畫好,別的功課都不行,會有問題的
3.富爾頓去釣魚,小船遇上了大風(fēng),劃起來費(fèi)勁,他想辦法來改變這種情況,了解到靠畫畫不能解決問題。
4.要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。我受到的啟示是:無論我們將來做什么,都必須要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
(意思對即可)

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