“叮鈴鈴……”鈴聲響起，同學(xué)們繃緊神經(jīng)等待老師到來，可一分鐘、兩分鐘過去了，老師遲遲沒有走向教室。有的同學(xué)把頭探出窗外搜查“敵情”。一向膽大包天的“小查子頭”走出了教室，左邊看看，右邊覓覓，探測完后，他完全甩掉了老師在時的規(guī)規(guī)矩矩的樣子，昂首挺胸、大闊流星走向座位，臉上時不時閃出奸笑，嘴里叫道：“同學(xué)們，現(xiàn)在老師出去開個會了，讓我們舞動起來吧!”頓時，教室里沸騰了起來，像一群離開了老虎的猴子一樣，亂成了一鍋粥。

我把眼睛左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)李浩陽那邊早已喜笑顏開，一邊講笑話，一邊捂住肚子仰天大笑，大門牙都露了出來，還時不時說肚子好疼??！我繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，心想：如果馬上老師來了，那幫倒霉鬼要吃不了兜著走咯！可是心里又閃過一個邪惡的念頭：反正老師也不在，不如放肆一下，我旁邊的“狐朋狗友”都樂了起來，何不融入到他們的隊伍中去呢？我要來搞一下惡作劇。我輕聲拍著王嬌蕊的肩膀說：“剛才周佳瑜叫你去一下。”她半信半疑地走了過去，一會兒她便氣沖沖地走了回來，有如牛魔王鼻孔生煙，火燒眉頭：“梅譽揚啊，你好大膽，敢騙我！”說著就要揮拳。我只能將計就計，一騙騙到底：“王大人，別生氣，息怒！息怒！來，我們坐下慢慢談?！彼讼聛恚谑俏翼?biāo)浦?，釜底抽椅，只見她無力回天，一屁股坐到地上，“嗷嗷”直叫，四周和我謀劃好的人都笑了起來，她也只好撓撓頭，紅著臉，坐回椅子上。

突然，一些機警的人探頭一看，發(fā)現(xiàn)老師快要到我們教室門口了，叫道：“紅色警報，紅色警報，金老師已率領(lǐng)”千軍萬馬”向我們襲來，大家趕緊做好防備工作！”于是，剛剛雜亂無章的教室立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)們立即埋頭寫起作業(yè)，裝的連神色都不變。老師慢慢走近教室，向我們講清離開一會兒的原因，于是一堂靜悄悄的課便繼續(xù)開始了。

數(shù)學(xué)課一下課，教室里立刻沸騰起來了，我們班的同學(xué)完完全全的瘋了。

特別是男同學(xué)完全瘋了起來，他們都沉迷于一個游戲，是《奔跑吧兄弟》中的最后一個環(huán)節(jié)——撕名牌。這個游戲轟動了全班，連一向文靜的女生們也跟著玩。有的同學(xué)為了撕名牌竟然睡在了地上，死活都不肯起來，唉，這些人的名字我就不提了，給他們留一點面子吧！下面，我就用同學(xué)A和同學(xué)B來為同學(xué)解說！

《奔跑吧兄弟》終極大戰(zhàn)：撕名牌，班級版，show time!只見同學(xué)A用惡狼般的眼睛看著同學(xué)b,仿佛要吃了他似的，同學(xué)B警惕地看著他，一臉誓死捍衛(wèi)名牌的樣子，同學(xué)A一跳，一把抱住了同學(xué)B。只見他的手放到了同學(xué)B的背后，猛得一扯，眼看就要撕了下來，但同學(xué)B發(fā)現(xiàn)了，立刻還擊，不顧自己的名牌，兇狠地向同學(xué)A的名牌伸出魔爪，同學(xué)A大驚失色，急忙護住自己的名牌。同學(xué)B乘勝追擊，一把抓住了同學(xué)A的名牌，同學(xué)A也不甘示弱，利用身高和體重的優(yōu)勢壓倒了同學(xué)B。只見倆人抱在一起，像猛獸奪食一樣誰也不讓誰，他們在地上周旋一會兒后，兩個人都要堅持不住了，在他們精疲力竭時，周圍觀看的同學(xué)為他們加油，喊叫聲都快把房頂掀翻了。只見同學(xué)B喘了一口氣，眼疾手快地往同學(xué)A后面一撕，哎，同學(xué)A輸了！原來，同學(xué)B用了一個假動作，吸引住了同學(xué)A的注意力，這一招“聲東擊西”真是妙??！同學(xué)A一臉遺憾，灰溜溜地走了。同學(xué)B滿臉歡喜，瞅了一眼同學(xué)A，不屑的哼了一聲，好像在說：“跟我比，你還嫩了點，手下敗將！”

大約離上課還有2分鐘的時間，不知道是哪個“警衛(wèi)員”拉響了“警報”： “英語老師來了！快進教室！”同學(xué)們趕快散開，涌進教室，坐好，擺好英語書，又的開始背起了英語單詞……老師走進了教室，發(fā)現(xiàn)了我們一個個都在“專心致志”背單詞，臉上露出了欣慰的微笑。

我衷心的祝愿，六一班可以這樣一直打打鬧鬧的到畢業(yè)。

老師三天不在班級，咱班可真是一大奇葩，一天一個樣，不信，你看！

第一天：山中無老虎——猴子稱大王

這一天的一上午，我們都沒有看的吳老師，由此可以推斷，吳老師今天不來了。一聽到這個消息，大家無不欣喜若狂——夾緊了已久的尾巴竄到天上去了，繃緊的神經(jīng)又放松了，活躍了，縮緊的骨頭也早以散攤一地。上課那副認(rèn)真的樣兒也是假的，學(xué)習(xí)的心肯定飛到九霄云外去了。一到下課我們就毫無暴露的把“野”這個字展現(xiàn)得淋漓盡致——調(diào)皮的已“打”成一片，不調(diào)皮的也已躍躍欲試，整群人就像捕食的小獅子們，你追我趕，爭持不下。

第二天：女同學(xué)玩撕名牌

女孩兒帶給大家的印象當(dāng)然是文靜的，可是今天卻截然不同，她們似乎也被“野”所誘惑，個個都控制不住了，竟然玩起了撕名牌，可真把文靜體面的女孩兒形象給抹黑了，再想想，女生在一起打鬧，那場面可真……這不，她們又鬧起來了。只見雙方個個氣勢洶洶，各站在一邊僵持著，戰(zhàn)爭似乎一觸即發(fā)?？?，打起來了，這邊的女生像餓狼般直撲另一方的背后，可那一方也不是吃素的。只見另一方迅速反應(yīng)過來，馬上一轉(zhuǎn)頭，也發(fā)起進攻，朝朝對方猛地?fù)淞松先ァ墒?，兩方都不相上下，每次都在險而又險的時候給對方一個敏捷地閃避躲開，如此幾個回合下來，她們打了個平手，便握手言和。

第三天：靜無止靜

這一天，可真就奇了怪了。一大早，各位表現(xiàn)得異常冷靜，再也不像昨天那樣頑皮，活潑，陽光四濺了。難道吳老師回來了，還是出了什么天大的壞事？原來大家都是機智的，吳老師從來沒有超過兩天不在校，換句話說，吳老師今天肯定會來，就因為某人的一句謠言，同學(xué)們提心吊膽了起來，班級也重回以前那死一般寂靜。但是，天意難料啊，老師還是沒有來！

老師雖然三天不在，但也說不出是悲是喜，是天堂還是地獄。不過，這終究是小小的插曲，因為吳老師遲早會回來的。

“耶!”“哈哈!”一聽到這聲音就知道老師不在。

這節(jié)是作文課，上課鈴響過好一會兒，吳老師去隊室開會還沒來，這下教室里可要沸騰了。只見探子高旭楠東張西望，悄悄地伸出一點兒頭，觀察窗外的“敵軍”情況，他把頭縮回來，清了清嗓子，便向全班宣告：“一切正常！”我們聽了這話，士氣大增，幾個男生按捺不住了，就像一群頑皮的猴子，蹦蹦跳跳，看同學(xué)你追我趕。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們有的開起茶話會，有的看起了漫畫書，還有的離開座位，拜親訪友……我也不例外，跟后座同學(xué)悄悄地談天說地，有時也看看班級里鬧出的笑話。這時，班長雙手叉腰，往講臺上一站，儼然是一副威風(fēng)凜凜的樣子，她開始維持著秩序，邊用手拍著講臺邊大喊一聲：“安靜！”于是，所有的眼光都朝她望去，接著以不屑的眼神做了回復(fù)。我不服氣的瞟了她一眼，不緊不慢地說：“有什么了不起的，哼！”這下可把她惹火了，她拿出了看家本領(lǐng)——開始記名字，一個個講話的、玩的、下位置的同學(xué)都被記上了。班長這一招還真靈，同學(xué)們馬上就變得老實了。此刻的同學(xué)們像霜打的茄子——蔫了，再也沒有剛才那樣神氣了。班長胡珊珊可真不好惹，那些不遵守紀(jì)律的人，這下可有……這時有同學(xué)站起來連連求饒：“班長，只要把記的名字擦掉，我們發(fā)誓一定遵守紀(jì)律?！卑嚅L露出一副半信半疑的表情。她會相信同學(xué)們嗎？她會把記得名字擦掉嗎?他要肯這樣做，那太陽就打西邊出來嘍。就在這時，班長把記名字的紙條撕了?，F(xiàn)在教室里果然安靜了。不過大家又都換了鐘方式：由光明正大的互相說話改為傳紙條，在桌上看漫畫改為在桌肚看。大家真可謂是個個都八仙過海——各顯神通。突然，熟悉的聲音響起，探子高旭楠慌忙地大喊：“吳，吳老師來了！”大家趕緊翻開語文書，甚至把書拿反了也不知道……

現(xiàn)在一想到這兒，我便會露出一絲笑意，心想：在課堂上，我們不應(yīng)該違反紀(jì)律，否則就是我們太過分了呦。所以，請各位同學(xué)們在老師不在的課堂上，也要保持紀(jì)律哦！

老師不在的時候教室里是瘋狂的，是熱鬧的，是洋溢著歡笑聲的。

那幾天，吳老師都沒來學(xué)校，對我們來說也是大快人心，同學(xué)們的玩勁已經(jīng)擴散到身體的每一個部位，連每一個細(xì)胞也不放過。這天語文課上其他老師都到別班上聽課了，所以沒有老師到我們班，我們也就可以偷偷地講話了，可現(xiàn)在畢竟是上課時間，沒人敢講話，我們班的“話嘮”梅夢龍見此情景，便自告奮勇的當(dāng)我們的“領(lǐng)頭羊”。他一張嘴打破教室的寧靜，還假惺惺地說：“哎、真可惜、老師不在，好悲哀啊！”這一招正中梁百業(yè)心意，隨即他們便聊上了。在“領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下教室瞬間成為熱鬧非凡的菜市場，大隊長張雨潤見此情景便怒吼一聲：“安靜！”可這一聲非但沒起什么效果，還使教室更加熱鬧，見這招沒用，大隊長便敲起了教棒，敲了幾聲，可還是沒有用。這幾聲似乎是在給我們助威，大隊長見此情景覺得十分尷尬，見同學(xué)們聊的熱火朝天，也不管三七二十一，自己也講起來了，我們現(xiàn)在可以說是“老虎不在家——猴子當(dāng)大王”。

這時，樓梯上傳來了“篤篤”聲，幾個耳尖的同學(xué)聽見了，心里納悶：“老師不是聽課去了嗎？怎么又回來了？這聲音明顯是高跟鞋發(fā)出的，可老師今天沒穿高跟鞋啊？”還是班長“英明”。他早早就派出了一個“密探”，時刻“監(jiān)視”著走廊里老師的一舉一動，向我們報告。這時，“密探”沖進了教室，臉紅彤彤的，仿佛受了很大的驚嚇，他著急地宣布：“大事不好，數(shù)學(xué)老師來了?！蔽覀円宦?，嚇得魂兒都沒了，仿佛半路殺出了個“程咬金”?！按笫虏缓?！大家快撤退！剛才在陽臺上的“新新男孩”連忙逃回了座位；有的“戰(zhàn)場老手”不慌不忙地取出事先放在課桌準(zhǔn)備好的語文書，裝作津津有味地看了起來；正在偷喝飲料的，被飲料嗆得直拍胸脯；“廢話王”這時也把自己的一通大道理，深深地埋下肚，自己去慢慢地消受了；打“長途電話”的同學(xué)也迅速掛斷了電話。

門開了，果然是數(shù)學(xué)老師。她環(huán)顧四周，看見我們乖乖地坐在自己的位置上，認(rèn)認(rèn)真真地看著書，寫著作業(yè)，一點聲音也沒有，滿意地點了點頭，走了。我們互相使了個眼色，微微一笑，教室又沸騰開了……

唉，老師不在的時候??！

正所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，在我們眼里，我們的每個任課老師就是“老虎”，那當(dāng)“老虎”不在的時候，我們這群“猴子”會怎樣在教室里稱大王，大鬧天宮呢？

那是開學(xué)的第二天，同學(xué)們吃完午飯后，陸續(xù)回到教室寫課作。十二點十分之前是數(shù)學(xué)時間，因為有些同學(xué)吃得快，所以就有了一段沒有任課老師的中午“自由時間”。像往常一樣，我吃完午飯漫步走向教室。在樓梯口，我就聽到我們六（2）班傳出來的喧鬧聲了，那音量，絕對可以用鑼鼓喧天和震耳欲聾來形容。

我走到教室門口，把頭往教室里一探，喲呵，仿佛自己正在趕一場廟會。教室里熱鬧非凡：有的人回頭講話；有的人在講笑話，逗的周圍的人哈哈大笑；有的人正在吹牛，說自己家里養(yǎng)了一只恐龍寵物；還有些人索性“開打”了，你推我一下，我撞你一下，最后就扭打在一起了；再看我們數(shù)學(xué)課代表“女媧娘娘”，還正在發(fā)表個人演說呢！還正是形態(tài)各異、花樣百出呀！

當(dāng)我逛到我座位上時，我同桌“潘大姐”一副無視我的樣子，沖著我大吼：“你走錯班級了！”前面那個王小帥也摻合進來，說：“你確實是走錯班級了?！蔽冶凰麄兊囊怀缓团媚涿?，沖著“潘大姐”說：“我……我怎么走錯了，這就是六（2）班呀！”那個“潘大姐”還不承認(rèn)，“你不是某某班的河馬同學(xué)嗎？”“誰是河馬？”我硬是擠到了位置里，“我再說一遍，我不是什么河馬！”那個王同學(xué)又轉(zhuǎn)過來說：“老兄，你確實走錯班級了，趕緊回你自己的教室吧！”說罷，偷笑著轉(zhuǎn)過去了。“潘大姐”還不死心，“你不是河馬，就是那個……”，還沒有說完，看著我手指指她身后，她這才停嘴。原來老師來了，她還不忘沖我吐了一個“舌頭”。

“老虎”來了，那一群“猴子”也接二連三的停嘴了，好像什么事情也沒有發(fā)生。