用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
朱自清         《頂碗少年》       說(shuō)明“人的成長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)    受生活考驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主”的育人道理。
林清玄         《匆匆》              闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理。
豐子愷         《桃花心木》       蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理。
趙麗宏         《手指》              說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。

參考答案：
朱自清——《匆匆》——說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。  
林清玄——《桃花心木》——說(shuō)明“人的成長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)受生活考驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主”的育人道理。      
豐子愷——《手指》—— 闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理。  
趙麗宏——《頂碗少年》—— 蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理。      

用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
朱自清         《頂碗少年》       說(shuō)明“人的成長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)    受生活考驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主”的育人道理。
林清玄         《匆匆》              闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理。
豐子愷         《桃花心木》       蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理。
趙麗宏         《手指》              說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。

參考答案：
朱自清——《匆匆》——說(shuō)明時(shí)間飛逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。  
林清玄——《桃花心木》——說(shuō)明“人的成長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)受生活考驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主”的育人道理。      
豐子愷——《手指》—— 闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理。  
趙麗宏——《頂碗少年》—— 蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理。