理解課文內(nèi)容，與同學(xué)交流后填空。
1．一條長長的“鐵龍”，從_____________________起步，跨過巍峨的_____________________，將通過這里，穿越“世界屋脊”_____________，到達雪域圣城_____________________。這就是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程：_____________________。
2．  ___________ 年______月_____日，風(fēng)火山隧道終于勝利貫通。它全長_____________________米。
3．“_____________________”這句話在開工前、遇到困難和克服困難時反復(fù)出現(xiàn)四次，前呼后應(yīng)，充分反映了建設(shè)者們____________________________________ 的精神。

參考答案：
1．柴達木盆地深處的工業(yè)新城格爾木    昆侖山   青藏高原   拉薩   青藏鐵路
2．2002   10   19   1338   
3．把鐵路修到拉薩去      排除萬難，不達目的不罷休的執(zhí)著

理解課文內(nèi)容，與同學(xué)交流后填空。
1．一條長長的“鐵龍”，從_____________________起步，跨過巍峨的_____________________，將通過這里，穿越“世界屋脊”_____________，到達雪域圣城_____________________。這就是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程：_____________________。
2．  ___________ 年______月_____日，風(fēng)火山隧道終于勝利貫通。它全長_____________________米。
3．“_____________________”這句話在開工前、遇到困難和克服困難時反復(fù)出現(xiàn)四次，前呼后應(yīng)，充分反映了建設(shè)者們____________________________________ 的精神。

參考答案：
1．柴達木盆地深處的工業(yè)新城格爾木    昆侖山   青藏高原   拉薩   青藏鐵路
2．2002   10   19   1338   
3．把鐵路修到拉薩去      排除萬難，不達目的不罷休的執(zhí)著