閱讀歡樂(lè)島。
鳥兒——大自然的朋友
　　春夏時(shí)節(jié)，那些可愛(ài)的小精靈，吟唱著快樂(lè)而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。然而冬天，它們很難找到吃的。你聽(tīng)，它們?cè)跇渲ι蠂\嘰喳喳地叫著，是餓了吧。我決定給鳥兒們送點(diǎn)吃的，為它們做點(diǎn)事。
　　我穿上衣服，走到鳥兒們常棲息的樹林。我吹響了懷中的鳥哨，樹上“撲啦撲啦”飛起來(lái)好多的小鳥，真是“百鳥聚集”。我把事先準(zhǔn)備的報(bào)紙鋪在雪地上，掏出口袋里的小米，輕輕地撒在報(bào)紙上，撒完后，我抬頭對(duì)小鳥說(shuō)：“快下來(lái)吃飯吧。”可是沒(méi)有一只鳥下來(lái)，它們一定是害怕了。我急忙在不遠(yuǎn)的一棵樹旁躲了起來(lái)，瞧，小鳥下來(lái)吃米了。只見(jiàn)幾只小鳥飛到報(bào)紙上，把脖子微微低下，小心翼翼地啄了幾下，看樣子還將信將疑呢。過(guò)了一會(huì)兒，就有幾十只小鳥一起飛到報(bào)紙上了，它們迫不及待地啄米，真是一群貪吃鬼！看著它們吃得那么香，我心里別提多高興了。
　　回到家里，我還美滋滋的呢，我這也算是做了件保護(hù)動(dòng)物的好事吧。動(dòng)物和人類生活在一個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該與它們成為朋友。只有我們和動(dòng)物和諧相處，我們的生活才會(huì)和諧美好。
1．文中“可愛(ài)的小精靈”指的是（　?。?。
2．“真是一群貪吃鬼”一句中，表達(dá)了作者（　　　　）的思想感情。
3．小鳥們是怎樣吃食的呢？請(qǐng)你在文中找出有關(guān)的句子。（用“____”標(biāo)出）

參考答案：
1．小鳥
2．對(duì)小鳥的喜愛(ài)
3．只見(jiàn)幾只小鳥飛到報(bào)紙上，把脖子微微低下，小心翼翼地啄了幾下，看樣子還將信將疑呢。過(guò)了一會(huì)，就有幾十只小鳥一起飛到報(bào)紙上了，它們迫不及待地啄米，真是一群貪吃鬼！

閱讀歡樂(lè)島。
鳥兒——大自然的朋友
　　春夏時(shí)節(jié)，那些可愛(ài)的小精靈，吟唱著快樂(lè)而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。然而冬天，它們很難找到吃的。你聽(tīng)，它們?cè)跇渲ι蠂\嘰喳喳地叫著，是餓了吧。我決定給鳥兒們送點(diǎn)吃的，為它們做點(diǎn)事。
　　我穿上衣服，走到鳥兒們常棲息的樹林。我吹響了懷中的鳥哨，樹上“撲啦撲啦”飛起來(lái)好多的小鳥，真是“百鳥聚集”。我把事先準(zhǔn)備的報(bào)紙鋪在雪地上，掏出口袋里的小米，輕輕地撒在報(bào)紙上，撒完后，我抬頭對(duì)小鳥說(shuō)：“快下來(lái)吃飯吧。”可是沒(méi)有一只鳥下來(lái)，它們一定是害怕了。我急忙在不遠(yuǎn)的一棵樹旁躲了起來(lái)，瞧，小鳥下來(lái)吃米了。只見(jiàn)幾只小鳥飛到報(bào)紙上，把脖子微微低下，小心翼翼地啄了幾下，看樣子還將信將疑呢。過(guò)了一會(huì)兒，就有幾十只小鳥一起飛到報(bào)紙上了，它們迫不及待地啄米，真是一群貪吃鬼！看著它們吃得那么香，我心里別提多高興了。
　　回到家里，我還美滋滋的呢，我這也算是做了件保護(hù)動(dòng)物的好事吧。動(dòng)物和人類生活在一個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該與它們成為朋友。只有我們和動(dòng)物和諧相處，我們的生活才會(huì)和諧美好。
1．文中“可愛(ài)的小精靈”指的是（　?。?。
2．“真是一群貪吃鬼”一句中，表達(dá)了作者（　　　　）的思想感情。
3．小鳥們是怎樣吃食的呢？請(qǐng)你在文中找出有關(guān)的句子。（用“____”標(biāo)出）

參考答案：
1．小鳥
2．對(duì)小鳥的喜愛(ài)
3．只見(jiàn)幾只小鳥飛到報(bào)紙上，把脖子微微低下，小心翼翼地啄了幾下，看樣子還將信將疑呢。過(guò)了一會(huì)，就有幾十只小鳥一起飛到報(bào)紙上了，它們迫不及待地啄米，真是一群貪吃鬼！