一陣微風(fēng)從樹叢枝葉間徐徐而來，它像一個(gè)貧苦無靠的孤兒在長(zhǎng)吁短嘆，我問道：“習(xí)習(xí)的微風(fēng)??！你為什么嘆息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里，可是在城里，我那純潔的身體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷。”
1．明辨是非。
     在正確讀音下面畫“√”。   
     長(zhǎng)吁短嘆(yù  xū)     沾滿(zhān  zhàn)
2．在括號(hào)里填上相同的兩個(gè)字。
     微風(fēng)(    )(    )  烈日(    )(    )
3．這段文字運(yùn)用了               的手法。
4．保護(hù)環(huán)境從我做起。請(qǐng)你寫個(gè)宣傳牌。
                                                                                                                                               

參考答案：
1． xū   zhān
2．習(xí)習(xí)   炎炎
3．?dāng)M人
4．不讓樹木再哭泣(不唯一)

       一陣微風(fēng)從樹叢枝葉間徐徐而來，它像一個(gè)貧苦無靠的孤兒在長(zhǎng)吁短嘆，我問道：“習(xí)習(xí)的微風(fēng)??！你為什么嘆息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里，可是在城里，我那純潔的身體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷。”
1．明辨是非。
     在正確讀音下面畫“√”。   
     長(zhǎng)吁短嘆(yù  xū)     沾滿(zhān  zhàn)
2．在括號(hào)里填上相同的兩個(gè)字。
     微風(fēng)(    )(    )  烈日(    )(    )
3．這段文字運(yùn)用了               的手法。
4．保護(hù)環(huán)境從我做起。請(qǐng)你寫個(gè)宣傳牌。
                                                                                                                                               

參考答案：
1． xū   zhān
2．習(xí)習(xí)   炎炎
3．?dāng)M人
4．不讓樹木再哭泣(不唯一)