走進(jìn)嶄新又陌生的教室,看到和藹又不熟悉的老師。坐在冷冰冰的椅子上上課,我們卻并未感到異常的緊張,而是顯得格外活躍,這或許是因?yàn)槔蠋熢谏险n前給我們打了一針“興奮劑”——“上課回答問(wèn)題多的同學(xué),有神秘禮物噢?!币宦?tīng)這話,有幾個(gè)不被誘惑的,肯定都為這個(gè)“神秘禮物”而去奮斗嘍。 清脆的上課鈴“叮鈴鈴的”響起,我們像看到了敵人似的做好了準(zhǔn)備,進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)老師的問(wèn)題說(shuō)完,我們的手便一躍而起,比的還不光是舉不舉的問(wèn)題,還是海拔的問(wèn)題,坐的還特別端正。你想啊,如果舉得不高老師能叫你嗎?所以個(gè)個(gè)恨不得捅破了天呢!爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題,老師看了猶豫不決,只好隨便叫一個(gè),每個(gè)站起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)都十分爭(zhēng)氣:音量,不大不小,剛剛好;音色,甜美動(dòng)聽(tīng),不急不躁;語(yǔ)句,有條有理,頭頭是道?;卮鸬媚墙袀€(gè)“精彩”!真令人拍手叫絕。別說(shuō)我們老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,就連后面坐著的聽(tīng)課老師聽(tīng)的都如癡如醉,沉浸其中,難以自拔。 轉(zhuǎn)眼間,下課了,老師們站了起來(lái),對(duì)我們贊不絕口,評(píng)價(jià)那是相當(dāng)?shù)母?!就連我們自己都難以置信,這簡(jiǎn)直是三葉草變異成四葉草這種奇跡中的奇跡!平常都沒(méi)有這么好過(guò)哎!更別說(shuō)這么多老師在場(chǎng)!想想這堂的表現(xiàn)還不錯(cuò),心里就像吃了蜜一樣甜,又想到老師的那份“神秘禮物”,早已是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”了。我咧著嘴,開(kāi)心的笑著:“這堂課,給力!” |