閱讀課文中的語段，回答問題。
　　終于有一天，我出差經(jīng)過故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我（撥　拔）通了“問訊處”，（試　式）著（連　聯(lián)）系蘇珊。
　　電話里傳來了我熟（釋　悉）的聲音，我說：“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎？”
　　她沉（墨　默）了一會兒，說：“我希望你的手指（己　已）經(jīng)好了?！?br /> 　　我們一起大笑起來。
　　我對她講了這些年來我的情況，并告訴她，她為兒時的我所做的一切有多么重要。
　　蘇珊對我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。
　　通話中，我對蘇珊說，我會（再　在）來這里，那時我會多（呆　待）幾天，我想見她。
1．用“√”選擇括號中正確的字。
2．將文中畫“____”的句子變?yōu)橹苯右Z的形式。
________________________________________________
3．從加粗的句子中可知“我”以前給蘇姍打電話的內(nèi)容是__________。這是_______的寫法。

參考答案：
1．撥　試　聯(lián)　悉　默　已　再　待
2．她說：“我沒有孩子，你的電話使我感受到了做母親的幸福。”
3．詢問“修理”一詞怎么拼寫，手指破了求助蘇珊　前后照應(yīng)

閱讀課文中的語段，回答問題。
　　終于有一天，我出差經(jīng)過故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我（撥　拔）通了“問訊處”，（試　式）著（連　聯(lián)）系蘇珊。
　　電話里傳來了我熟（釋　悉）的聲音，我說：“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎？”
　　她沉（墨　默）了一會兒，說：“我希望你的手指（己　已）經(jīng)好了?！?br /> 　　我們一起大笑起來。
　　我對她講了這些年來我的情況，并告訴她，她為兒時的我所做的一切有多么重要。
　　蘇珊對我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。
　　通話中，我對蘇珊說，我會（再　在）來這里，那時我會多（呆　待）幾天，我想見她。
1．用“√”選擇括號中正確的字。
2．將文中畫“____”的句子變?yōu)橹苯右Z的形式。
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3．從加粗的句子中可知“我”以前給蘇姍打電話的內(nèi)容是__________。這是_______的寫法。

參考答案：
1．撥　試　聯(lián)　悉　默　已　再　待
2．她說：“我沒有孩子，你的電話使我感受到了做母親的幸福。”
3．詢問“修理”一詞怎么拼寫，手指破了求助蘇珊　前后照應(yīng)