閱讀課文中的語段，回答問題。
　　很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
　　我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是個聾子?！?br /> 　　“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”
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　　后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會上，我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……
1．加粗字“藏”用音序查字法應查音序_____，用部首查字法應查_____部。
2．在文段中找出下面詞語的近義詞。
發(fā)覺——（　?。　　　〈认椤ā　。?br /> 3．把成語補充完整，再照樣子寫成語。
（　?。┬模ā　。┝ΑBAC式：__________　__________
走（　?。╆J（　?。『戳x詞：__________　__________
喜氣（　?。ā　。BCC式：__________　__________
4．從人物描寫的角度看，選文主要是對老人______方面的描寫，表現(xiàn)了老人的__________。
5．“她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！”發(fā)揮想象，寫出這時作者的內(nèi)心會想些什么。
______________________________________________________________________________

參考答案：
1．C　艸
2．察覺　安詳
3．盡心盡力　礙手礙腳　大手大腳
　 走南闖北　聲東擊西　瞻前顧后
　 喜氣洋洋　小心翼翼　風度翩翩
4．神態(tài)　和藹、善良
5．示例：這是一位音樂教授，她如此地愛護并鼓勵年輕人成才，我一輩子都敬佩和感激她。
（不唯一，意思對即可）

閱讀課文中的語段，回答問題。
　　很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
　　我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是個聾子?！?br /> 　　“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”
　　……
　　后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會上，我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……
1．加粗字“藏”用音序查字法應查音序_____，用部首查字法應查_____部。
2．在文段中找出下面詞語的近義詞。
發(fā)覺——（　?。　　　〈认椤ā　。?br /> 3．把成語補充完整，再照樣子寫成語。
（　?。┬模ā　。┝ΑBAC式：__________　__________
走（　?。╆J（　?。『戳x詞：__________　__________
喜氣（　?。ā　。BCC式：__________　__________
4．從人物描寫的角度看，選文主要是對老人______方面的描寫，表現(xiàn)了老人的__________。
5．“她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！”發(fā)揮想象，寫出這時作者的內(nèi)心會想些什么。
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參考答案：
1．C　艸
2．察覺　安詳
3．盡心盡力　礙手礙腳　大手大腳
　 走南闖北　聲東擊西　瞻前顧后
　 喜氣洋洋　小心翼翼　風度翩翩
4．神態(tài)　和藹、善良
5．示例：這是一位音樂教授，她如此地愛護并鼓勵年輕人成才，我一輩子都敬佩和感激她。
（不唯一，意思對即可）